Ֆիզիկայի ուսուցիչների խորացված վերապատրաստում. Վերապատրաստման դասընթացներ ֆիզիկայի և աստղագիտության ուսուցիչների համար Ֆիզիկայի վերապատրաստման դասընթացներ ուսուցիչների համար

Մեր կրթական պորտալը տրամադրում է ֆիզիկայի առցանց դասընթացներ անվճար: Առցանց դասընթացը պարունակում է ինչպես ուսումնական, այնպես էլ թեստային նյութեր՝ լիովին համապատասխան դպրոցական ընթացիկ ուսումնական ծրագրին: Վիդեո ձեռնարկները տարրական ֆիզիկայի հանրագիտարան են: Դրանք պարունակում են քիչ բանաձևեր, բայց մեծ թվով փորձեր, պատճառաբանություններ, եզրակացություններ։ Այժմ քննությանը նախապատրաստվելը շատ ավելի հեշտ է դարձել. դասերը պարունակում են բազմաթիվ առաջադրանքներ և թեստային վարժություններ։ Առցանց ֆիզիկայի անվճար կրթությունը խնայում է շատ ժամանակ և գումար ինչպես ուսանողների, այնպես էլ ուսուցիչների համար:

Անվճար հեռավար ֆիզիկայի դասընթացներ ուսուցիչների համար

Ուսուցիչները կարիք չունեն խնդրահարույց գրքեր փնտրել, յուրաքանչյուր դասի համար խնդիրներ ընտրել, տպել, պատճենել, լուծել դրանք։ Ձեր ուսանողների համար արդեն ձևավորվել են խնդիրների մի ամբողջ շարք: Ուսուցիչների համար նաև ֆիզիկայի հեռավար դասընթացներ ենք մշակել։ Դրանք օգտակար կլինեն նրանց համար, ովքեր գտել են ֆիզիկայի ուսուցչի թափուր աշխատատեղ, բայց ովքեր ցանկանում են համալրել իրենց գիտելիքների բազան, ինչպես նաև այն ուսուցիչներին, ովքեր անցնում են.

խորացված ուսուցում
վերապատրաստում
վերապատրաստում։

Ուսուցումն ավարտելուց հետո և՛ ուսանողներին, և՛ ուսուցիչներին կտրվի ֆիզիկայի դասընթացի հաջող ավարտի վկայական:

Կրթության մակարդակը.
վերապատրաստում
Ուսման ձև.
հեռավար կրթական տեխնոլոգիաների կիրառմամբ
Դասերի սկիզբ.Ցանկացած ժամանակ

Գին

Տրված է ավարտական փաստաթուղթ	Ինքնություն	Ինքնություն
Ծրագրի շրջանակը	72 ակադեմիական ժամ	144 ակադեմիական ժամ
Տեւողությունը	2 շաբաթ	2 շաբաթ
Գինը * զեղչեր մինչև 31.12.2019թ	4500 ռուբլի 9000 ռուբլի	5200 ռուբլի 10,400 ռուբլի
Տրված փաստաթղթի նմուշ
* ստուգեք կազմակերպության գները ղեկավարի հետ

Դասընթացի ուսումնական պլան

Մոդուլ 1. FGOS LLC-ի և SOO-ի ներկայացում

1.1. FGOS LLC-ի և SOO-ի ընդհանուր դրույթները
1.2. Հիմնական կրթական ծրագրի յուրացման արդյունքներին ներկայացվող պահանջները
1.3. Հիմնական կրթական ծրագրի կառուցվածքին ներկայացվող պահանջները
1.4. հիմնական կրթական ծրագրի իրականացման պայմաններին ներկայացվող պահանջները
1.5. Կադրային պայմաններին ներկայացվող պահանջներ
1.6. հիմնական կրթական ծրագրի իրականացման ֆինանսատնտեսական պայմանները
1.7. հիմնական կրթական ծրագրի իրականացման նյութատեխնիկական պայմանները
1.8. Հիմնական կրթական ծրագրի իրականացման հոգեբանամանկավարժական պայմանները
1.9. Տեղեկատվական և կրթական միջավայր
1.10. Կրթության գործունեության պարադիգմ. պլանավորված արդյունքներ և գնահատման համակարգ
1.11. Շրջանավարտների դիմանկարներ

Մոդուլ 2. Դասի կառուցման տեխնոլոգիա Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում

2.1. Համակարգային գործունեության նոր կրթական հարացույցի անցման առանձնահատկությունները
2.2. Ժամանակակից դասի հիմնական բնութագրերը
2.3. FSES-ի պահանջները ժամանակակից դասի համար
2.4. Դասի տիպաբանությունը և կառուցվածքը դաշնային պետական կրթական ստանդարտին համապատասխան
2.5. Համընդհանուր կրթական գործողությունների ձևավորում տարբեր տեսակի դասերում
2.6. Տեխնոլոգիական դասի քարտեզ
2.7. Դասի գնահատում

Մոդուլ 3. Ֆիզիկայի դասավանդման ժամանակակից մեթոդներ դաշնային պետական կրթական ստանդարտին համապատասխան

3.1. Դպրոցում ֆիզիկայի դասընթացի արդիականությունը
3.2. Հիմնական հանրակրթության մակարդակով ֆիզիկայի ուսումնասիրության առանձնահատկությունները
3.3. Հիմնական հանրակրթության շրջանավարտների պատրաստվածության մակարդակի հիմնական պահանջները
3.4. Ֆիզիկայի ծրագրերի ձևավորման վերաբերյալ առաջարկություններ՝ հաշվի առնելով Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջները.
3.5. Ֆիզիկայի ուսումնասիրությունը միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթության հիմնական մակարդակում
3.6. Միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթության շրջանավարտների պատրաստվածության մակարդակին ներկայացվող պահանջները
3.7. Ֆիզիկայի ծրագրերի ձևավորման վերաբերյալ առաջարկություններ՝ հաշվի առնելով COO-ի Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջները
3.8. Ֆիզիկայի ծրագրի գործնական մասի իրականացման առաջարկություններ
3.9. Ֆիզիկայի արտադասարանական գործունեության կազմակերպման և բովանդակության վերաբերյալ առաջարկություններ
3.10. Ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաներ, որոնք ապահովում են FGOS LLC-ի և SOO-ի պահանջների կատարումը

Ընդհանուր՝ 72/140 ակ. ժամեր

Դասընթացի նկարագրություն

Արդյունավետ դասի գաղտնիքները

Ֆիզիկան գիտություն է, թե ինչպես է աշխատում աշխարհը, նրա գոյության օրենքները: Սա մի առարկա է, որը կարևոր դեր է խաղում յուրաքանչյուր ուսանողի կյանքում։ Միևնույն ժամանակ, կոնկրետ այս կարգապահությունը համարվում է ամենադժվարներից մեկը։ Թե ինչպես կարող են ավագ դպրոցի աշակերտները բացահայտել ֆիզիկական երեւույթների հրաշալի աշխարհը, ուղղակիորեն կախված է ուսուցչի որակավորումներից։ Ուստի նրա մասնագիտական մշտական զարգացումը արդյունավետ դասի նախապայման է։

Ֆիզիկայի վերապատրաստման դասընթացները կարևոր են այս առարկան դասավանդող յուրաքանչյուր ուսուցչի համար: Եվ ոչ միայն այն պատճառով, որ դրանց կանոնավոր ընդունումը նախատեսված է Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ։ Դաշնային նահանգային կրթական չափորոշիչները բարելավվում են, և ի հայտ են գալիս դասավանդման նորարարական մեթոդներ: Նոր գիտելիքներն ու հմտությունները դասերն էլ ավելի հետաքրքիր, վառ ու հիշվող կդարձնեն ուսանողների համար: Այսպիսով, կարգապահությունն ինքնին բարդից կվերածվի հասկանալի և սիրելիի։

Օպտիմալ ձևաչափ - հեռակառավարում

Ֆիզիկայի ուսուցիչները օպտիմալ դասավանդման դժվար ընտրության առջեւ են կանգնած. Առաջին հայացքից կրթական ծառայությունների շուկայում բազմաթիվ առաջարկներ կան։ Այնուամենայնիվ, արդյոք դրանք բոլորը բավարարում են պոտենցիալ ուսանողների կարիքները: Սկսենք, եկեք որոշենք, թե ֆիզիկայի ուսուցչի վերապատրաստման դասընթացները ինչ պահանջների պետք է համապատասխանեն: Առաջին հերթին դրանք պետք է ներառեն արդեն նշված FSES-ի ուսումնասիրությունը, որն այսօր հիմք է հանդիսանում կրթական գործընթացի որակի և շարունակականության համար։ Երկրորդ՝ ուսումնառության կազմակերպումը պետք է հարմար լինի կյանքի ժամանակակից տեմպերի պայմաններում։ Հեռավորության ձևաչափը թույլ է տալիս սովորել առանց աշխատանքի ընդհատելու և ճանապարհորդության և կացարանի հավելյալ ծախսերի: Սա հատկապես վերաբերում է նրանց, ովքեր ցանկանում են սովորել Մոսկվայում, բայց ապրում են այլ քաղաքներում և երկրներում:

Հարմար է նաև հեռավար սովորելը, քանի որ յուրաքանչյուր ուսանող կարող է ընտրել նյութի ուսումնասիրման իր տեմպը՝ առանց որևէ մեկին հարմարվելու: Հեռավար սովորած շրջանավարտների արձագանքները ցույց են տալիս, որ ուսուցիչները ինստիտուտի մշակած դասընթացներում գտնում են ոչ միայն մասնագիտական զարգացման համար անհրաժեշտ գիտելիքներ, այլև թարմ գաղափարներ և ստեղծագործական ոգեշնչում, ինչը զգալիորեն բարձրացնում է դասի որակը:

Պետական լիցենզիա

Ուսումնական գործունեություն իրականացնելու լիցենզիա

Ստուգեք Ռոսոբրնաձորում

Լիցենզիա թիվ 039454 26.06.2018թ. (ԱՆՍԱՀՄԱՆԱՓԱԿ), տրված Մոսկվայի կրթության վարչության կողմից։ Լիցենզիան կարող եք ստուգել Կրթության և գիտության ոլորտում վերահսկողության դաշնային ծառայության կայքում (Ռոսոբրնաձոր):

Ժամկետը` անսահմանափակ
OGRN՝ 1197700009804
Սերիա, ձևի համար՝ 77Л01 0010327
INN՝ 7724442824

Դիմում վերապատրաստման համար

Հիմնականում ֆիզիկայի ուսուցիչների վերապատրաստման դասընթացները վճարովի են: Դրանք կարող է վճարել ինչպես ինքը՝ ուսուցիչը, այնպես էլ այն ուսումնական հաստատությունը, որտեղ նա աշխատում է։ Դուք կարող եք անվճար բարձրացնել ձեր որակավորումը տարածաշրջանային ինստիտուտներում՝ խորացված ուսուցման համար կամ մարզային համալսարանի ամբիոնում: Որպես կանոն, նման ուսուցումը լրիվ դրույքով է: Տարածաշրջանային ուսումնական կենտրոնների բազայում վերապատրաստման հարցերը պետք է պարզաբանվեն ձեր գլխավոր ուսուցիչների և մեթոդիստների հետ:

Պորտալ
«Մանկավարժական համալսարան»

Կայք https://pedcampus.ru/

ԾրագրերԱռաջարկվում է 14 ծրագիր, որոնք ձևավորվել են հաշվի առնելով Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջները և մասնագիտացված են «Ֆիզիկա» առարկայական ոլորտում:

Դասընթացի թեմաները.

Ակտիվ մեթոդներ մանկավարժական և կրթական գործունեության մեջ Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում):

Մանկավարժական տեխնոլոգիաները և կրթական և դաստիարակչական գործընթացի ձևավորումը Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում):
Համակարգային գործունեության մոտեցում կրթության և դաստիարակության ոլորտում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում).
Կրթության և դաստիարակության նորարարությունը Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում):
Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում կրթական, հետազոտական և նախագծային գործունեության մեթոդական աջակցություն և պլանավորում («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում):
Դասավանդման և դաստիարակության նորարարական և ակտիվ մեթոդներ Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում):
Ուսուցչի (ուսուցչի, մանկավարժի) մասնագիտական կարողությունների և հմտությունների զարգացում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում):
Տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների (ՏՀՏ) ներդրման արդիական խնդիրները կրթական և դաստիարակչական գործընթացում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում):
Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում կրթության և դաստիարակության գործընթացի հոգադիտակտիկ ձևավորում («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում):
· Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում ժամանակակից մանկավարժական տեխնոլոգիաների ներդրման տեսության և պրակտիկայի արդիական հիմնախնդիրները («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում):
Մանկավարժական չափումներ և վերապատրաստման արդյունավետության մոնիտորինգ Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում):
Ներառական կրթության մանկավարժությունը Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում).
Ուսանողների կրթական նվաճումների գնահատման մեթոդական համակարգի նախագծում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում («Ֆիզիկա» առարկայի ոլորտում):

Ուսման ձև: հեռավոր.

խորացված վերապատրաստման վկայական, «Ուսուցիչ (ուսուցիչ, դաստիարակ)» պետական ստանդարտի պահանջներին համապատասխանող իրավասությունների ձեռքբերումը հաստատող վկայական։

Դասընթացի տևողությունը 72 ժ / 108 ժ.

Գին 4200 ռուբ. / 5700 ռուբ.

«Սեպտեմբերի առաջին» մանկավարժական համալսարան

Ծրագրեր 5 հիմնական (72 ժամ) և 13 լրացուցիչ (36 ժամ որպես 108 ժամ տևողությամբ դասընթացի մաս, որը բաղկացած է 72 ժամ տևողությամբ հիմնական ծրագրից և լրացուցիչ մեկից):

Հիմնական դասընթացների թեմաներ.

Հաշվի առնելով ֆիզիկայի դասավանդման մտածողության առանձնահատկությունները (ինտեգրատիվ-տարբերակված մոտեցում)
Համակարգչային աջակցություն ֆիզիկայի դասին
Ինչպես սովորեցնել խնդիրներ լուծել ֆիզիկայում (հիմնական դպրոց): Քննության նախապատրաստում
Ուսումնական առաջադրանքների համակարգ՝ «Մեխանիկա» թեմայով քննության նախապատրաստում.
Փորձը որպես մետա-առարկայական գործունեություն. Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրում ֆիզիկայի դասընթացի օրինակով

Ուսման ձևհնարավոր է հեռավար և հեռակա ուսուցում։

Դասընթացի տևողությունը 108 ժամ կամ 72 ժամ (կախված ընտրված վերապատրաստման ծրագրից):

Ուսուցման արդյունքների փաստաթուղթ

Գին:

4490 ռուբլի (108 ժամ);
3990 ռուբ (72 ժամ առանց վիդեո աջակցության վերապատրաստման համար);
4390 ռուբ (վերապատրաստման վիդեո աջակցությամբ):

Բաց մանկավարժական լաբորատորիա
Տոմսկի պետական մանկավարժական համալսարան

Կայք http://openlab.tspu.edu.ru/

Ծրագիր«Բնական գիտությունների (մաթեմատիկա, ֆիզիկա, համակարգչային գիտություն) ժամանակակից դասի նախագծում և իրականացում Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պայմաններում. հոգեբանական և մանկավարժական մոտեցում»:

Դասախոսությունների թեմատիկ ուղղություններ.

Խնդիրներ զարգացնող կրթության մեթոդների համակարգը որպես Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի մեթոդաբանական հիմք
Հետազոտական ուսուցման մեթոդ. Նախագծերի մեթոդը բնագիտության դասերին (կենսաբանություն, քիմիա, աշխարհագրություն, մաթեմատիկա, ֆիզիկա, ինֆորմատիկա).
Էվրիստիկ տեխնոլոգիա. Բնական գիտությունների դասերին պրոբլեմային-էվրիստիկ դիդակտիկայի և մեթոդների որոշ ասպեկտներ (մաթեմատիկա, ֆիզիկա, համակարգչային գիտություն):
«Մանկավարժական տեխնոլոգիա» հասկացության բովանդակությունը և առանձնահատկությունը.
Համընդհանուր կրթական գործողությունների (UUD) ձևավորման տեխնոլոգիական քարտեզի հնարավորությունները դաշնային պետական կրթական ստանդարտին համապատասխան:
Տեղեկատվական իրավասությունը որպես մանկավարժական կատեգորիա.
Ուսումնական գործունեության կազմակերպման համար ցանցի հնարավորությունները.
Ուսուցչի պատրաստակամության առանձնահատկությունները նորարարական գործունեության համար.

Ուսման ձև: հեռավոր.

Ուսուցման արդյունքների փաստաթուղթ: Մասնագիտական զարգացման վկայական։

Դասընթացի տևողությունը: 108 ժ.

Կրթության արժեքը 3500 ռուբ. իրավաբանական անձանց համար, 1480 ռուբլի: - անհատների համար.

Ընդլայնված հետազոտությունների դաշնային ինստիտուտ
(MISAO-ի ստորաբաժանում)

Կայք http://fipkip.ru

Ծրագիր«Ֆիզիկայի ժամանակակից դաս՝ հաշվի առնելով Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջները»։

Ուսման ձևՀեռավար ուսուցում (հեռավար ուսուցում՝ օգտագործելով հեռավար ուսուցման տեխնոլոգիաներ):

Դասընթացի տևողությունը: 72 ժ.

Ուսուցման արդյունքների փաստաթուղթ՝ մասնագիտական որակավորման վկայական։

Գին 6000 ռուբ.

«Իմ համալսարանը» կրթական պորտալ

Կայք http://moi-universitet.ru

Հեռավար դասընթաց«Ֆիզիկայի դասի մշակում AMO տեխնոլոգիայի օգտագործմամբ Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում»

Դասընթացի տևողությունը: 108 ժ.

Ուսուցման արդյունքների փաստաթուղթ: Մասնագիտական զարգացման վկայական։

Գին 1400 ռուբ.

Հարգելի ընթերցողներ: Եթե մասնակցել եք որևէ դասընթացի, կարող եք ձեր կարծիքը թողնել մեկնաբանություններում։

Կարևոր... Բոլոր տեղեկությունները և գները միայն տեղեկատվական նպատակներով են և տեղին են սույն գրելու պահին: Խնդրում ենք կապվել ուսումնական կենտրոնների հետ ճշգրիտ տվյալների համար:

Ֆիզիկայի ուսուցիչդասավանդում է դպրոցական ուսումնական ծրագրի հիմնարար տեխնիկական առարկաներից մեկը: Ֆիզիկան հիմնական գիտությունն է տեխնիկական մասնագիտությունների մեծ մասի համար և պարունակում է բնագիտական թեմաների և բաժինների լայն ցանկ, որոնք ոչ միայն կարող են ուժեղ ազդեցություն ունենալ ուսանողների ապագա մասնագիտության ընտրության վրա, այլև ձևավորել աշխարհայացքը որպես ամբողջություն:

Ուսուցիչների որակավորումների բարձրացման և գիտելիքների բարելավման անհրաժեշտության մասին հայտարարությունը կիրառելի է ֆիզիկայի ուսուցիչների համար ավելի շատ, քան շատ ուրիշների համար, քանի որ ֆիզիկայի բաժինների ամբողջ ցանկը բավականին դժվար է ծածկել դպրոցական դասընթացի շրջանակներում, բացի այդ, ուսումնասիրել առարկան ներառում է տարբեր սեմինարների իրականացում, որոնց կանոնները պարբերաբար թարմացվում են:

Ֆիզիկայի ուսուցիչների վերապատրաստում

Ուսուցիչների վերապատրաստման դասընթացներն անցկացվում են ուսուցիչների կրթությունը շարունակելու մասին հրամանագրի համաձայն: Դասավանդումը շարունակելու համար ուսուցիչները պետք է երեք տարին մեկ անցնեն այս դասընթացները:

Շարունակական մասնագիտական կրթության միջտարածաշրջանային ակադեմիան հրավիրում է մասնագետ ուսուցիչների անցնելու Դեպիխորացված վերապատրաստման դասընթաց «Ֆիզիկայի ուսուցիչ» ծրագրով.... Անցկացվում է ուսուցում հեռակա կարգով, միջնակարգ մասնագիտացված և բարձրագույն կրթության հիման վրա։ Դասընթացը թույլ կտա թարմացնել ձեր գիտելիքները առարկայի վերաբերյալ, ինչպես նաև ծանոթանալ կրթության այս հատվածի բոլոր կարևոր նորամուծություններին:

Դասընթացի ծրագիր

Մեր ծրագրերը կազմվում են առաջատար մեթոդիստների կողմից, ինչը թույլ է տալիս դասընթացները դարձնել հնարավորինս հակիրճ և տեղեկատվական: Դասընթացի մոտավոր ծրագիր (ամբողջական ծրագիրը կարող եք ստանալ՝ հեռախոսով կապվելով մասնագետ խորհրդատուի հետ).

Մանկավարժություն;
Հատուկ մանկավարժության և հոգեբանության հիմունքներ;
Մանկավարժական հոգեբանություն;
Ֆիզիկայի դասավանդման տեսություն և մեթոդներ;
Ընդհանուր և փորձարարական ֆիզիկա;
Մոլեկուլային ֆիզիկա;
Մաթեմատիկա ֆիզիկայում;
Էլեկտրա-ռադիոտեխնիկա;
Տարրական մասնիկների ֆիզիկա.

72 կամ 140 ժամ

Հեռավար ուսուցման դասընթացներ ուսուցիչների համար

Ակադեմիան ուսանողներին տրամադրում է ուսուցման հարմարավետ ձևաչափ և անհատական սպասարկում: Մենք առաջարկում ենք:

Առցանց գրանցման համար դիմումի ընդունում;
Դասընթացի գրանցում առանց ընդունելության թեստերի;
Անհատական ուսումնական պլանի ձևավորում (համաձայն Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի ստանդարտների).
Դասընթացի տևողության համակարգում;
Ուսուցում հարմար ժամանակ առանց աշխատանքի ընդհատման;
Ընտրված մասնագիտության գիտական և ուսումնական նյութերի լայն գրադարանի հասանելիություն.
Փորձառու ուսուցիչների խորհրդատվություն;
Գիտելիքների միջանկյալ և վերջնական ստուգում էլեկտրոնային թեստավորման միջոցով;
Սահմանված նմուշի հավաստագրումդասընթացի ավարտին։

Մեզ մոտ ուսուցումը հասանելի է ինչպես Մոսկվայի բնակիչների, այնպես էլ այլ շրջանների ներկայացուցիչների համար: Ուսման վարձերը հաշվարկվում են անհատական։ Լրացուցիչ տեղեկությունների և դասընթացին գրանցվելու համար զանգահարեք մեզ։ Մենք սպասում ենք քեզ!

Ծրագիրը նախատեսված է ֆիզիկայի ուսուցչի լրացուցիչ մասնագիտություն ձեռք բերելու ցանկություն ունեցող ուսանողների համար։ Այն ուղղված է նոր որակավորման ձեռքբերման հետ կապված մասնագիտական նոր տեսակի գործունեության իրականացման համար անհրաժեշտ իրավասությունների ձեռքբերմանը։ Մասնագիտական վերապատրաստման ծրագիրը մշակվել է՝ հաշվի առնելով Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջները և ներառում է հատուկ առարկաների լայն շրջանակի ուսումնասիրություն: Վերապատրաստումն ավարտելուց հետո մասնագետները ստանում են սահմանված նմուշի դիպլոմ։ Դիպլոմը հաստատում է կրթության ոլորտում որպես ֆիզիկայի ուսուցչի մասնագիտական գործունեություն ծավալելու իրավունքը և թույլ է տալիս ստանալ ստացված որակավորումների ատեստավորում:

Մասնագիտական վերապատրաստման ծրագիրը մշակվել է՝ հաշվի առնելով պահանջները.

Բարձրագույն կրթության դաշնային պետական կրթական չափորոշիչ նախապատրաստման ուղղությամբ 44.03.01 «Մանկավարժական կրթություն»;

Մասնագիտական չափորոշիչ «Ուսուցիչ (մանկավարժական գործունեություն նախադպրոցական, տարրական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր, միջնակարգ հանրակրթություն), (դաստիարակ, ուսուցիչ)».

ՆՊԱՏԱԿ

Ուսանողների ֆիզիկայի ուսուցչի անձնական որակների զարգացումը, ինչպես նաև ընդհանուր մասնագիտական և մասնագիտական կարողությունների ձևավորումը Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջներին համապատասխան և ուսուցչի մրցունակության բարձրացում: ...

Բարձրագույն մանկավարժական կրթություն ունեցող ուսանողների համար խորհուրդ է տրվում 300 ժամ ուսուցում։

Բարձրագույն ոչ մանկավարժական կրթություն ունեցող ուսանողների համար՝ 600 ժամ։

Այսպիսով, բարձրագույն մանկավարժական կրթություն ունեցող ուսուցիչներն իրավունք ունեն ընտրելու 300 կամ 600 ժամանոց ծրագիր։

ՈՒՂՂՈՒԹՅՈՒՆ

Կրթություն և մանկավարժություն.

ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՁԵՎ

Հեռակա կրթական տեխնոլոգիաների կիրառմամբ նամակագրություն. Ուսման ձևի մասին տեղեկատվությունը ներառված չէ դիպլոմում:

ՈՐԱԿԻ ՀՍԿՈՂՈՒԹՅՈՒՆ

Միջանկյալ ատեստավորում՝ կրեդիտների և գործնական աշխատանքի տեսքով. պարտադիր վերջնական հավաստագրում.

պրակտիկա

Պրակտիկա/դասավանդման պրակտիկան մանկավարժների (դասավանդողների) մասնագիտական վերապատրաստման դասընթացների անբաժանելի մասն է և իրականացվում է կրթական կազմակերպության հիման վրա: Պրակտիկան պարունակում է առաջադրանքներ կրթական ոլորտներում մանկավարժական գործընթացի կազմակերպման և աշակերտների զարգացման անհատական բնութագրերի ուսումնասիրության համար:

Պրակտիկան՝ որպես վերապատրաստման ձև, ապահովում է ուսուցչի անձնական մոտեցում և բավարարվածություն կրթական գործընթացի կազմակերպման և կառավարման տեսության, պրակտիկայի գիտելիքների կատարելագործման հարցում: Ուսանողները կատարում են առաջադրանքները, ամփոփում են արդյունքները, ներկայացնում գործնական նյութ՝ հաշվի առնելով ուսանողների/երեխաների հետ էլեկտրոնային ձևով աշխատանքի կազմակերպման տարբեր ձևերը: Եթե գործնական միջոցառումներն ինքնուրույն իրականացնելն անհնար է, ապա տրվում են մեթոդական մշակումներ՝ հաստատված ուսումնական կազմակերպության կողմից, որոնց հիման վրա էլ տեղի է ունենում պրակտիկան։

ԵԶՐԱՓԱԿԻՉ ՔՆՆՈՒԹՅՈՒՆ

Վերջնական ատեստավորումը ներառում է տեսական և գործնական բաղադրիչներ՝ վերապատրաստման տեսական մասի ավարտական քննություն և դասընթացի գործնական մասի համար նյութերի տրամադրում: Վերջնական հավաստագրումն իրականացվում է հեռակա կարգով: Սա նշանակում է, որ լսողին կտրամադրվի տոմս, որին պետք է պատասխանել որոշակի ժամկետում։

ՆՇԱՆԱԿՎԱԾ ՈՐԱԿԱՎՈՐՈՒՄ

Ֆիզիկայի ուսուցիչ.

ՏՐՎԱԾ ՓԱՍՏԱԹՂԹ

Վերապատրաստումն ավարտելուց հետո մասնագետները ստանում են սահմանված նմուշի դիպլոմ։Դիպլոմը հավաստում է մասնագիտական գործունեությամբ զբաղվելու իրավունքը և թույլ է տալիս ատեստավորում անցնել ձեռք բերված որակավորումների համար:

Նախորդ հոդվածը. Վերապատրաստման դասընթացներ ֆիզիկայի և աստղագիտության ուսուցիչների համար Ֆիզիկայի վերապատրաստման դասընթացներ ուսուցիչների համար Հաջորդ հոդվածը. Մանկավարժական պրոֆիլի ուսանողների հաջող հարմարեցումը որպես մասնագիտական վերապատրաստման պայման