La autopresentación se entiende como un acto de autoexpresión. Las interpretaciones originales se obtienen en forma poética. Son mucho más fáciles de entender que la prosa.

La autopresentación tiene como objetivo crear una impresión favorable del hablante. Traducido del latín, presentación (praesentatio) significa presentación o presentación. La sociedad moderna entiende esta palabra como la presentación de uno mismo frente a un público.

Al compilar una presentación, se basan en principios fundamentales que ayudarán a hacer un discurso exitoso en verso. Entre ellos:

• Positivo. A lo largo de la autopresentación, incluso para un resumen, vale la pena considerar solo los rasgos positivos y las habilidades del hablante.
• Individualidad. Al presentarse uno mismo, necesariamente se resaltan los rasgos y habilidades individuales que son propios de unos pocos. El estudiante en una actuación exitosa habla de sus pasatiempos individuales, que no están incluidos en el plan de estudios escolar. En los poemas del maestro sobre sí mismo, es recomendable agregar matices en su carácter, para resaltar las características individuales.

Por ejemplo:

de naturaleza modesta,

Pero hay humor. Vesela.

Y así los niños

Todo el mundo me ama.

• brevedad. La información debe presentarse de forma clara y concisa. Si un profesor de educación física habla sobre todos los ejercicios que les da a los estudiantes o sobre la vida escolar durante todo el año, la audiencia se aburrirá y no prestará atención a la información significativa.
• Concreción. Al compilar una autopresentación, vale la pena usar frases menos comunes y distraerse con temas extraños que no conciernen a la persona misma. Es importante reflejar las características distintivas de su profesión al preparar una presentación, por ejemplo, para la competencia del año. Considere la presentación de un psicólogo como un ejemplo.

Amo mi trabajo,

Y lo intento todos los días.

Como una antorcha enciendo

Del exceso de ideas!

Hermosa oficina grande

Todo hecho por mi mismo

Paredes, puertas pintadas

¿Por qué no soy un maestro?

La autopresentación durante el discurso de un psicólogo enfatiza las cualidades profesionales y la individualidad del individuo, el atractivo como empleado de su profesión. A la hora de elegir al mejor psicólogo se tiene mucho en cuenta, y quién, si no por ellos, entiende el papel de la primera impresión de lo dicho. El resultado de la competencia del psicólogo del año depende en gran medida de la capacidad de presentarse y proporcionar información específica sobre usted.

• Selectividad. Si necesita hacer una autopresentación para una entrevista, solo debe mencionar información sobre usted que sea de importancia directa para este trabajo o discurso.
• Actividad. Al compilar el texto de una autopresentación en un currículum o para una competencia, vale la pena usar la cantidad máxima de palabras que indiquen actividad en la vida. Participé, lo hice, puedo: ejemplos de tales palabras.

Puede dar cuatro líneas de la autopresentación del maestro como ejemplo de escritura:

y escribimos poemas

Podemos mostrar la historia

Y vamos de excursión juntos

nos encanta cantar y bailar

• Honestidad. No utilice información falsa o falsa al preparar una presentación para la competencia. A menudo, se utilizan varios métodos para recopilar información sobre una persona, por ejemplo, además verifican los datos en el cuestionario u ofrecen pruebas. Las mentiras siempre saldrán a la luz.

Si tiene en cuenta los factores descritos anteriormente al redactar el texto de la presentación, entonces puede contar con el éxito con seguridad.

Autopresentación para el profesor.

Una persona en diferentes momentos se enfrenta a la necesidad de hacer presentaciones sobre sí misma. Pero sobre todo, los docentes que participan en concursos se enfrentan a este tipo de creatividad.

La autopresentación en la poesía, que siempre se percibe como una tarjeta de presentación, debe ser de naturaleza ligera. A la hora de preparar una autopresentación de un docente, es importante tener en cuenta el público al que se dirigirá.

La autopresentación del docente para el concurso difiere del discurso del docente de clase al inicio del año. El estudiante percibe la información un poco diferente. Después de todo, ese texto será incomprensible para él, y sus colegas dirán mucho:

Hay tres profesiones de Dios:

Tratar.. juzgar.. enseñar..

Elegir el destino por ti mismo al final,

¡Decidí ser maestra!

Me encanta la mente inquisitiva de un niño,

Ojos abiertos...

Entre los robles jóvenes, ¡soy un ROBLE!

Bueno, ¿qué más decir?

creceremos juntos

Debajo de la bóveda del templo - la escuela ...

Y tal vez uno de ellos, quién sabe….

El maestro saldrá nuevo.

A la hora de evaluar las autopresentaciones se tienen en cuenta los siguientes criterios:

• Arte;
• Originalidad;
• Relevancia para el tema;
• Brillo y figuratividad;
• Cumplimiento de las normas en la preparación (la actuación no supera los 3 minutos).

Al compilar un discurso de este tipo, es recomendable elegir versos existentes como base, adhiriéndose a su estilo de descripción.

Por ejemplo:

El pequeño se me acercó

Y el pequeño preguntó:

"Para ser un maestro, Ruslan,

¿Bueno o malo?

Presentación de Alumno o Alumno

Vale la pena señalar que el desempeño de un alumno y un estudiante en las competiciones también obliga a hacer una autopresentación, que se denomina tarjeta de presentación. Y juega un papel para el jurado, porque cuanto más brillante sea la primera actuación y la historia del niño sobre sí mismo sea interesante, mejor se percibirá su trabajo.

Al compilar, es muy importante tener en cuenta la edad del bebé, ya que los poemas para adultos para un estudiante de segundo o tercer grado no se ven muy bien en el tema y son relevantes en la competencia infantil del año. Si un adulto participa en la compilación de una presentación para niños, el idioma en el que escribe se elige según el nivel de edad del bebé.

Aquí hay un ejemplo:

¡Hola! Mi nombre es Marina,

Mi apellido es Mirkova.

Hoy soy como una estrella de televisión

Me presento ante ti como uno nuevo.

me gusta estudiar en tercer grado

escuela favorita 102,

Porque su mundo es hermoso para nosotros:

Aquí, estudio y chistes divertidos.

yo tambien amo las manualidades

Y los hago con grapadora y cinta adhesiva.

Consigue juguetes y boquillas.

Tan lindo, tan muy...

Cómo escribir una autopresentación

La elaboración de una presentación en verso, y que muchas veces se utilizan para la competencia del año del alumno o docente, es un proceso difícil para muchos, ya que no todos pueden hacer la letra, especialmente el docente de educación física. Todos los poemas son diferentes, pero al compilarlos se tiene en cuenta que es difícil entender de oído lo que el autor quería decir. Por lo tanto, la elección y compilación de dicho discurso debe abordarse con cuidado, ya que a algunos les lleva años mejorar completamente los poemas.

• Inicialmente, vale la pena compilar una lista completa de información y pensamientos que se requerirán, y luego transformarla en poemas. Al compilar, es importante tener en cuenta los detalles del evento y la audiencia donde actuará. Un maestro de educación física y un maestro de preescolar tendrán textos diferentes.
• En la siguiente etapa, vale la pena decidir si los poemas serán compuestos por uno mismo, o es mejor pedirle a una persona que se especialice en esto que los escriba. Si tiene que escribirlo usted mismo, debe mostrar el resultado a amigos o familiares y realizar cambios de acuerdo con sus críticas.
• Si los poemas de otros autores se utilizan como base para el concurso, será necesario revisar una gran cantidad de trabajos, ya que es difícil cambiar el de otra persona para que transmita el estado de ánimo.
• Entonces vale la pena decidir en qué consistirá la autopresentación. Es posible presentar información con éxito en un trabajo y, a veces, es recomendable crear un "collage" de cuartetas que caracterizarán de manera integral a una persona.
• El humor juega un papel en el discurso, ayuda a percibir la información. Pero aquí es muy importante no exagerar. De lo contrario, el interlocutor percibirá al autor, no como una personalidad ingeniosa original, sino como un perdedor con un sentido del humor plano.

En conclusión, me gustaría señalar que en la sociedad moderna hay una tendencia de entrenamiento en los requisitos para el individuo. Por esta razón, es importante presentarse y presentarse adecuadamente, tanto para la competencia como para solicitar un trabajo, para ocupar un lugar en la vida y realizar deseos y ambiciones. Y para esto deberá hacer un esfuerzo, considere todas las opciones y ejemplos. Hoy no es tan importante solo ser un especialista en su campo, es importante poder "presentarse" de manera correcta y competente.

19 y 20 de abril de 2016 La Universidad Pedagógica de la Ciudad de Moscú organizó el Concurso de Excelencia Pedagógica para Estudiantes de Educación Secundaria Profesional K. D. Ushinsky "El maestro del futuro".

Objeto del Concurso– implementación de estándares de tráfico Habilidades mundiales para la orientación profesional de los jóvenes, así como la identificación de los mejores estudiantes (en competencias) de 16 a 22 años con el fin de formar un equipo para participar en competencias y campeonatos WorldSkills Rusia Y WorldSkills Internacional.

Las tareas competitivas se dividieron en cinco módulos profesionales destinados a identificar el nivel de competencias profesionales de los estudiantes que estudian en las siguientes especialidades:

- "La enseñanza en la escuela primaria";

- "Educación preescolar";

– “Educación preescolar especial”;

- "Profesor de educación adicional".

Los participantes compitieron en tareas en los siguientes módulos:

- "Taller pedagógico";

– “Autopresentación creativa”;

– “Trabajo interactivo con niños”;

- "Implementación del entorno sujeto-espacial";

- Garantizar la actividad física.

Los expertos de la competencia fueron profesores de colegios pedagógicos, representantes de la escuela pedagógica científica de la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú.

La primera etapa de la competencia fue 19 de abril 2016 En la base "Gimnasio Shuvalov" módulo "Taller pedagógico", donde los estudiantes impartieron clases y lecciones sobre creatividad artística (aplicación).

20 de abril 2016 basado en la universidad "Arbat" en la segunda etapa, se aprobaron los restantes módulos declarados. El concurso resultó ser especialmente brillante. "Autopresentación creativa". Además de presentarse, los participantes debían responder las preguntas de los invitados y expertos del evento: Igor Mikhailovich Remorenko, rector de la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú, Anna Sergeevna Lvova, subdirectora de IOPS, directora. laboratorio del Instituto de Proyectos de Sistemas Olga Alexandrovna Aygunova, profesora titular del Departamento de Psicología Educativa Daria Avsafovna Jafar-Zade y otros. Las tareas competitivas sobre la creación de un recorrido virtual, el desarrollo de un entorno espacial de desarrollo de temas para el proyecto del Día de los Inocentes y la realización de una pausa dinámica musical del juego fueron interesantes y bastante exitosas.

El sistema de calificación de la competencia se acercó a los requisitos del campeonato. Habilidades mundiales con la presencia de expertos externos e internos.

Los resultados de la competencia se determinaron en las siguientes categorías:

• "Originalidad y creatividad";
• "Comunicación y apertura en la comunicación";
• "Crear una imagen individual";
• "Desempeño emocional y vívido de tareas competitivas";
• "El deseo de autodesarrollo y victoria";
• "Tacto pedagógico y buena voluntad";
• “Fortaleza y paciencia para lograr la meta”;
• "Creatividad y Arte".

Los ganadores del concurso de habilidades pedagógicas de los estudiantes de educación vocacional secundaria del Instituto de Educación de Posgrado llevan el nombre. K. D. Ushinsky "Educador del Futuro" definido:

Coloco - un estudiante de la universidad "Dorogomilovo";

II lugar - un estudiante de la universidad "Cheryomushki";

III lugar - un estudiante de la universidad "Arbat".

Responsable: Shavrina N. E., metodóloga del GMC DOgM.

Permítame presentarme

Bankovskaya Olga Anatolievna

cuidador

MADOU No. 1 Pueblo de Parfino

mi patria

Aquí está mi pueblo natal,

Lo amo mucho.

llamado

El pueblo es una montaña.

Los valoro mucho.

Aquí están las escuelas donde estudié con éxito.

estudié bien en la escuela Diviértete y trabaja. ¡Todo esto me ayudó!

Tesovo - Escuela secundaria de Netyl. escuela secundaria Chechulinskaya

Mi educación

En mi familia no había maestros, pero desde pequeño respetaba a los maestros de mi escuela, tenía muchas ganas de convertirme en uno de ellos, y mi juego favorito en la infancia era el juego “a la escuela”. Después de graduarme de la escuela, ingresé al Colegio Pedagógico Borovoye para el departamento de correspondencia. Cambié varios trabajos, pero solo había un campo de actividad: estos son los niños. Y nuevamente, el destino intervino y me llevó al jardín de infantes como maestra; por segundo año he estado trabajando como maestra de jardín de infantes. Me encontré en esta profesión.

Mi familia es mi castillo.

Mi familia me fue enviada por el destino,

Ella me da calor y felicidad.

Tiene un hijo y una hija, un marido y yo.

Con ella me olvido de cualquier mal tiempo.

mis aficiones

Así funciona la luz blanca:

No tengo ocio.

mi vida es solo un pasatiempo

No hay tiempo para descansar.

El hobby principal es el trabajo.

Aquí y descansar y cuidar,

De las siete y media a las seis

No tengo la fuerza para llevar mis piernas.

No puedo decir que sea una carga para mí...

No, no, amigos.

¡No puedo vivir sin un jardín!

mis aficiones

Toda la gente honesta sabe:

En verano, mi hobby es la jardinería.

Este hobby es un gran trabajo,

Pero aquí también hay encantos.

Si trabajas duro por la gloria,

cosecharás mucho

Y mira en los contenedores -

Sorpréndete a ti mismo.

Marinadas y encurtidos

Compotas y mermeladas.

Invito a todos a visitar

Alimento esto como un pasatiempo.

Mi credo de enseñanza:

“Enseñando a otros, aprendo yo mismo, y vivo mi niñez muchas veces”

Mi relación con mis padres.

Y nos llevamos bien con nuestros padres.

Jugamos, bailamos y cantamos, tenemos diferentes conversaciones.

Mi vida en el jardín de infantes.

Soy diferente: alegre, divertida.

Puedo estar triste, bromear y cantar canciones.

Soy muy groovy por naturaleza,

Puedo calentar con una palabra, con una mirada.

¡Gracias por la atención!

Hay muchas profesiones diferentes en el mundo.

Y cada uno tiene su propio encanto.

Pero no hay más noble, más necesario y más maravilloso.

¡Que para el que trabajo!

El mundo de la infancia es dulce y delgado,

Como un sonido flotante de flauta.

Mientras el niño se ríe

Sé que no vivo en vano.

DEPARTAMENTO DE POLÍTICA INTERNA Y DE PERSONAL DE LA REGIÓN DE BELGOROD OSAPOU "ALEKSEEVSKIY COLLEGE" Presentación - portafolio de un estudiante de 4to año del grupo 241 especialidad Educación preescolar Samofalova Oksana Mikhailovna Autores del proyecto: Samofalova O. M. estudiante Chermeneva S. I. curadora

Autoanálisis y autoevaluación Mi futura profesión como maestra de jardín de infantes es la mejor, porque se dedica a la crianza de los niños. “La educación es una gran cosa. Deciden el destino de una persona ”(V. G. Belinsky). Estoy dominando la profesión en el Colegio Alekseevsky, donde en el aula consideramos cuestiones profesionales y teóricas. Un enfoque dual del aprendizaje crea condiciones para la formación de habilidades prácticas, afirmación en la elección de una profesión. Realicé todo tipo de prácticas con calificación de “sobresaliente”. También en la universidad me atraen las actividades de investigación: participación en seminarios, concursos, conferencias, como lo demuestran los diplomas y certificados. ¡Muchas gracias a nuestros profesores por organizar el trabajo educativo con los estudiantes! Durante mis estudios, las reuniones del club de estudiantes "Profesor", las excursiones y los eventos universitarios en general fueron interesantes. Realicé asignaciones públicas - el sindicato del grupo y un miembro del comité sindical del colegio. El mundo de mis aficiones: leer literatura clásica y profesional, conducir un coche, fotografía, viajar, disparar. En el futuro, considero importante crear una familia fuerte, obtener una educación pedagógica superior y trabajar en una institución educativa preescolar.

Los comentarios de los compañeros de clase Oksana son muy diligentes y siempre vendrán al rescate en el momento adecuado. Murashko E. Conozco a Oksana desde hace 4 años y solo puedo caracterizarla positivamente. Bogachenko N. Alegre, bondadoso, inquisitivo, entusiasta. Veretennikova A. Oksana es una estudiante muy responsable, atenta, concienzuda, decidida y una amiga leal. Shevchenko A. (líder de grupo)

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA

Institución Educativa Presupuestaria del Estado Federal de Educación Profesional Superior

"UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL ESTADO DE KUZBASS nombrada en honor a T.F. GORBACHEV"

Departamento de Psicología y Pedagogía

autopresentación

Pautas para ayudar a los estudiantes a prepararse para clases prácticas y trabajo independiente en la disciplina "Aspectos sociales y psicológicos de las actividades organizacionales y gerenciales"

Compilado por G. V. Pinigina

IV Kondrina

O. Yu. Trishina

Aprobado en la reunión del departamento

comisión educativa y metodológica de la licenciatura en la dirección 140400

N.º de protocolo fechado

La copia electrónica es

en la biblioteca de KuzGTU

Kémerovo 2012

¡Queridos estudiantes!

Estás estudiando el curso "Aspectos socio-psicológicos de la actividad organizacional y gerencial". está considerando cuestiones teóricas en la sección "Cultura de gestión". Usted resolverá algunos aspectos en ejercicios prácticos, que requerirán una autopreparación preliminar. Para una mayor eficiencia, las directrices proponen un trabajo por etapas sobre Autogestión. Siga estrictamente las instrucciones y reglas para el diseño del trabajo que se incluirá en su carpeta.

Información general

Con el objetivo de mejorando la cultura general, desarrollando el deseo de superación personal y el éxito de futuras actividades organizacionales y gerenciales, el estudiante necesita dominar las habilidades de autoorganización y gestión de sus actividades incluso en el proceso de estudiar en la universidad.

concepto autopresentación proviene de la palabra inglesa "self-presentation", es decir, la presentación de uno mismo ante otras personas. En el diccionario enciclopédico inglés, literalmente significa " gestionar las impresiones que otras personas tienen de sí mismos a través de innumerables estrategias de comportamiento que implican presentar su imagen externa a otras personas.

Según J. Tedeschi y M. Ries “ autopresentación Es un comportamiento intencional y consciente dirigido a crear una cierta impresión en los demás. En la literatura, a menudo se encuentran los siguientes sinónimos de autopresentación: gestión de impresiones, autopresentación y autopresentación. Cada vez escuchamos más palabras como "presentabilidad", "la capacidad de presentarse", "poder complacer" y otras. Esto se convierte en una parte integral de la imagen de una persona exitosa, especialmente aquellos que quieren realizarse lo más profesionalmente posible.

Tareas para el trabajo independiente.

Debe prepararse para la autopresentación para la llamada entrevista con el empleador al solicitar un trabajo. Usted elige el lugar de trabajo y el puesto para el que intentará "asentarse" de antemano junto con el profesor durante una lección práctica. Entregas el texto de la historia sobre ti al profesor por escrito, que se incluirá en tu carpeta junto con todos tus trabajos anteriores. Además, deberá hablar oralmente en clase en presencia del instructor y sus compañeros.

Para que su autopresentación sea exitosa y pueda competir con sus colegas, debe prepararse cuidadosamente. Siga estrictamente las recomendaciones y consejos proporcionados en estas pautas. Para mayor realismo, trate de imaginar una situación en su futuro cercano: después de graduarse de la universidad, se encontró en una posición para elegir un trabajo y se encontró con un anuncio de una vacante para un puesto con el que soñaba, e incluso en un organización donde es bastante prestigioso trabajar. Después de enviar su currículum, recibió una invitación para una entrevista. Y ahora se debe responder una pregunta importante: "¿Cómo causar una buena impresión en el empleador para que tenga el deseo de tomarlo solo a usted para este puesto?". Por supuesto, es importante prepararse cuidadosamente para esta reunión. La preparación incluye no solo información verbal sobre usted, sino también preparación psicológica para esta situación. Sugerimos prestar atención a los siguientes puntos de preparación preliminar:

Presta atención a tu apariencia. Recuerde: "se conocen por la ropa, se despiden por la mente"

Intenta mirarte a ti mismo a través de los ojos del empleador (controla no solo lo que dices, sino también cómo te ves)

Piense en lo que al empleador le gustaría saber de usted (infórmese de antemano sobre los detalles no solo de la empresa, sino también sobre las direcciones de su desarrollo; además, familiarícese con las funciones principales del puesto que ha elegido)

Practique en casa frente a sus seres queridos con una "historia sobre usted" (si es posible, grabe su desempeño en video y luego elabore en detalle. No lo olvide: "no tendrá una segunda oportunidad para causar una primera impresión ")

Pregunta a tus amigos que ya han participado en la entrevista qué preguntas les hicieron

Reflexiona sobre tu estado. Si hay algo que te preocupa en este encuentro, entonces trata de prepararte psicológicamente para estos momentos. Por ejemplo, no está acostumbrado a hablar de usted mismo: convénzase de que si no habla de usted, nadie contratará a un cerdo en un empujón. Prepárate mentalmente para el hecho de que realmente necesitas este trabajo y que no volverás a tener tanta suerte.

Piense cuidadosamente en su discurso. Su autopresentación debe ser lo suficientemente larga para contar la mayor cantidad de información posible sobre usted (para evitar preguntas adicionales innecesarias) y no tomar demasiado tiempo. La cantidad de tiempo más óptima para una historia sobre ti es de 2 a 3 minutos.

Prepárese para el hecho de que el empleador puede comenzar la conversación con preguntas: "¿Por qué vino a nosotros?", O "¿Qué puede hacer?" y otros como ellos. En tal diálogo, puede sentirse más relajado, pero recuerde, los empleadores recurren a tales métodos si no solo no hay competencia para un puesto vacante, sino que también es de poco prestigio. En este caso, piense si necesita este trabajo. Es más difícil si se le pide inmediatamente que cuente sobre usted. Aquí deberías estar completamente armado y mostrarte en todo su esplendor.

Después de la actitud psicológica ante el procedimiento de la entrevista, se procede a la redacción del texto.