Rusų kalbantiems - prancūzų, o rusų - kaip užsienio kalba. Susidomėjimas rusų kalba grįžo į Prancūziją Leidybai parengė Marija Snytkova

Šiandien prancūzų kalba yra viena populiariausių kalbų rusakalbių tyrime daugelyje šalių, ypač tarp rusakalbių Prancūzijos gyventojų. Galų gale, jei pažvelgsite į Prancūzijos statistiką, šiandien oficialiai čia gyvena 400 000 rusakalbių gyventojų. Jei pateksite į šį skaičių, tikriausiai jau turite klausimą „Kur ir kaip pradėti mokytis prancūzų kalbos? Kaip rasti gerą prancūzų kalbos mokytoją? Prancūzų kalbos vadovėlis - kurį pasirinkti? " Tiesą sakant, šias problemas nėra taip lengva išspręsti svečioje šalyje.

Tas pats klausimas kelia nerimą ir prancūzams, jie uoliai ieško, kaip užsieniečiams išmokti rusų kalbos. Kadangi Prancūzijoje yra daug rusakalbių gyventojų, turite mokėti bent jau rusų kalbą. Ne mažiau svarbi problema turi įtakos dvikalbėms rusų ir prancūzų šeimoms, kurios ieško būdų, kaip atsiskaitydami vaikai galėtų išmokti rusų kalbą kaip užsienio kalbą. Juk tokiems vaikams daug lengviau išmokti rusų kalbą kaip antrąją gimtąją kalbą.

Pamokos FR RUS kalbos

Pamokos Prancūzų kalba

rusų kalba vaikams ir suaugusiems

Rusų ir prancūzų, kur pradėti mokytis.

Mokantis bet kokios kalbos, nesvarbu, ar tai būtų rusų, ar prancūzų kalba, mokymo sistema turėtų būti žingsnis po žingsnio ir vienoda bet kuriai užsienio kalbai. Prancūzų ar rusų kalbos mokymasis visų pirma turėtų būti pradėtas nuo jo pagrindų, tai yra, mokinys turi įvaldyti pradinius skaitymo įgūdžius, įgyti pradinį žodyną ir žinoti minimalią gramatikos bazę, kuri leistų jam sukurti paprastas sakinių struktūras. Tai yra pirmasis ir minimalus reikalavimas kiekvienam, nusprendusiam išmokti rusų ar prancūzų kalbą. Po to viskas vyks, kaip mes sakome, pagal „piramidės“ sistemą. Viena informacija bus uždėta ant kitos, todėl praplėsite savo kalbos žinias ir papildysite savo žodyną.

Mokytis prancūzų ar rusų kalbos be mokytojo?

Geras prancūzų ar rusų kalbos mokytojas yra viena iš esminių kalbos mokymosi dalių. Juk prancūzų kalba pradedantiesiems suaugusiems ir vaikams, o rusų kalba užsieniečiams priklausys nuo to, kiek pats mokytojas myli šią kalbą ir moka teisingai ją pateikti savo mokiniams. Geras prancūzų ir rusų kalbų mokytojas pirmiausia turėtų sutelkti dėmesį į galutinį mokymo rezultatą. Ką aš, Svetlana Sabi, prancūzų ir rusų kalbos kaip užsienio kalbos mokytoja, darau. Visų pirma, man svarbu, kad mano mokinys mylėtų mokomą kalbą taip pat, kaip aš ją, ir, žinoma, būtų suderintas su teigiamu ir greitu rezultatu. Paprastai pagal mano metodiką, kai pradedame mokytis prancūzų kalbos vaikams ar suaugusiems, kaip ir rusų kalbą kaip užsienio kalbą, pažangą matome jau antroje ar trečioje pamokoje. Pirmoje pamokoje mano mokiniai jau moka skaityti užsienio kalba, moka sudaryti pirmąsias elementarias frazes. Mokant daug kas priklauso ir nuo mokytojo, ir nuo mokinio, tačiau turime nepamiršti, kad studijuojant prancūzų ar rusų kalbą, norint geriausio efekto, reikia mokytis nuolat ir be pertraukų. Savo ruožtu, būdamas prancūzų ir rusų kalbos mokytoju Kanuose, Nicoje, Monake ir visoje Prancūzijos Rivjeroje, galiu garantuoti savo mokiniams greitą rezultatą, jei jie įvykdys visus mano reikalavimus ir užduotis, kurias duodu klasėje ir namuose.

Dirbu ir su suaugusiais, ir su vaikais. Mažiausia mano mokinė-trejų metų Vanečka, vyriausia-septyniasdešimtmetis Leonidas (mokomės prancūzų kalbos). Mano devynerių metų studentas Aleksandras (mes mokomės rusų kalbos), kai pirmą kartą pamatė mane, pasakė tokią frazę: „Labas! Mano mama taip pat rusė! " Šiandien Aleksas gana gerai kalba rusiškai! Pas mane atėjo prancūzė Lorient, mokėdama tik kelis žodžius rusiškai, po poros mėnesių ji teisingai kalbėjo rusiškai. Lorientas šiandien dirba Rusijoje! Tokių pavyzdžių galiu pateikti gana daug.

Studentai ateina pas mane su prašymu išmokyti kalbą, beveik visi mes pradedame nuo nulio. Ir kai jie pradeda pakankamai gerai kalbėti tiek prancūzų, tiek rusų kalbomis, tai yra geriausias atlygis man, kaip mokytojui!

Visi jau seniai žinojo, kad prancūzai nėra stiprūs užsienio kalbomis. Iš tiesų, atvykęs į Prancūziją ir užduodamas klausimą ne prancūziškai, vargu ar sulauksi atsakymo iš pirmo sutikto žmogaus. Žinoma, nebent tai muziejaus darbuotojas ar profesionalus padavėjas. Jaunimas šypsosis iš gėdos ir numos rankomis, o vyresnio amžiaus žmonės tiesiog papurtys galvas, susierzinę, kad nekalbate su jais prancūziškai, ir bėgs nuo jūsų kaip maras. Tačiau net ir šioje užsienio kalbų nemėgstančioje šalyje yra ir tokių prancūzų, kurie mokosi rusų kalbos ir labiau myli „Lube“ grupę nei Patricia Kaas.

Ir kodėl iš tikrųjų prancūzai mokosi užsienio kalbų? Robertas, dešimt metų Australijos kraštovaizdžio dizaineriu dirbęs, sako:

Daugelis prancūzų vis dar moko mokykloje, kad visi išsilavinę pasaulio žmonės kalba prancūziškai, o Prancūzija yra žemės bamba. Prancūzijoje yra geriausios gyvenimo sąlygos: vidutinis klimatas, išvystyta socialinė sistema, stebuklinga virtuvė, gražios moterys. Kodėl eiti kur nors kitur? Todėl nereikia mokytis užsienio kalbų ...

Pagrindinė priežastis, kodėl prancūzai nemoka užsienio kalbų, yra jų švietimo sistema. Manoma, kad pagrindiniai ir sunkiausi dalykai mokykloje yra tikslieji ir gamtos mokslai: matematika, fizika, chemija ir biologija. Tik labiausiai atsilikę studentai renkasi humanitarines, arba, kaip jie vadinami Prancūzijoje, literatūros pamokas. Nesvarbu, kokioje klasėje yra prancūzų studentas, nesvarbu, kokį fakultetą jis pasirinks studijuoti universitete (net vertimą), matematikos pažymys vis tiek bus penkis ar šešis kartus svarbesnis už pažymį anglų kalba. Prestižiškiausios Prancūzijos mokyklos yra aukštosios ekonomikos mokyklos ir specializuotos inžinierių rengimo mokyklos. Mokyklos yra brangios, tačiau visi prancūzų studentai svajoja ten nuvykti. Turint tokios mokyklos diplomą beveik automatiškai suteikiama galimybė gauti daug apmokamų darbų, o tai labai svarbu mūsų krizės metu.

Nenuostabu, kad visos prancūzų jaunimo jėgos yra skirtos matematinių formulių įsisavinimui, o ne užsienio kalbos gramatinių konstrukcijų tyrimui. Vertėja Claire tai patvirtina:
- Jei neturėčiau 14 iš 20 algebros ir geometrijos pažymių, niekada nebūčiau mačiusi Aukštosios vertėjų mokyklos Strasbūre. Paskutiniais mėnesiais prieš įeidamas į mokyklą vedžiau pamokas ne anglų ar rusų, o matematikos ...

Išmokti užsienio kalbą Prancūzijoje nėra lengva. Mokyklose ir universitetuose pagrindinis akcentas yra kalbos „akademinių pamatų“ įsisavinimas. Dėl to prancūzai gali skaityti ir kartais net rašyti užsienio kalba, tačiau jie tikrai negali jos suprasti ar kalbėti: visi egzaminai yra rašomi. Manoma, kad užsienio kalbos galima išmokti tik po poros metų studijuojant ar išdirbus užsienyje.
Anglų kalba Prancūzijoje yra privaloma užsienio kalba. Antra pagal populiarumą užsienio kalba yra ispanų: ją lengva išmokti kaip prancūzą, ja kalbama daugelyje pasaulio šalių. O inžinieriams, kurie ketina keliauti į pramoninę Vokietiją keistis patirtimi ar dirbti, būtina vokiečių kalba. Tačiau, kadangi tai laikoma „labai sunkia“ kalba, išskyrus Elzaso ir Lotaringijos regionų, besiribojančių su Vokietija, gyventojus, beveik niekas jos nekalba.

Rusų kalba Prancūzijoje yra įtraukta į retųjų kategoriją. Populiariausios „retos“ kalbos čia laikomos arabų (šalies kolonijinė praeitis įpareigoja) ir kinų kalbomis. Tolimieji Rytai čia asocijuojasi su milžiniška rinka ir galimybe greitai uždirbti kapitalą, todėl kinų kalba yra aštriausia konkurencija dėl rusų kalbos. Vidutinis prancūzas turi tiek pat žinių apie Rusiją, kiek apie Kiniją. Be to, rusų kalba taip pat įtraukta į „sunkių“ kalbų kategoriją.

Kas jį moko? Yra keletas prancūzų kategorijų, kurie drįsta žengti šį žingsnį. Pirma, tiems, kurie nori ateityje dirbti su Rusija ar NVS šalimis. Antra, tie, kurie jau turi sutuoktinį rusą arba ketina susirasti sau. Galiausiai, tai žmonės, sergantys Rusija ir viskuo, kas su ja susiję.

„Rusijos verslo partneriai“ paprastai nori išmokti maksimaliai reikalingų frazių per minimalų laiką. Paprastai jie turi nosį arba derybas su Rusijos įmone, arba komandiruotę į Rusiją. Jie prašo jų mokyti „šnekamosios kalbos, o ne gramatikos“. Taigi, pavyzdžiui, pirmųjų išmoktų klausimų struktūra supaprastinta taip: „Mano pasas, tiesa?“, „Tai Kremlius, tiesa?“ arba "Kur yra viešbutis" Astoria "?" Šios kategorijos atstovai turi savo „būtinų“ frazių rinkinį, į kurį visada įeina: „Tu labai graži“, „Prašau, duok man telefoną“ ir „Aš myliu Rusiją“.

Jei prancūzas turi sutuoktinį rusą, tai anksčiau ar vėliau jis turi aštrų norą išmokti rusų kalbos. Jis lanko rusų kalbos pamokas norėdamas pabendrauti su žmonos draugais ir artimaisiais atostogų metu, taip pat nustebinti frazėmis iš paprastų rusiškų pop dainų: „Aš esu robotas ir neturiu širdies“ arba „Nesigailėk viskas ir meilė kaip tik “. Taip pat yra norinčių išmokti kalbą, kad susirastų sutuoktinį rusą. Tokiais atvejais būtinų frazių rinkinys ... yra toks pat kaip ir „verslininkams“: „Tu labai graži“, „Prašau, duok man telefoną“ ir „Aš myliu Rusiją“.

Trečioji prancūzų kategorija - tie, kurie mėgsta viską, kas rusiška - yra margiausia. Šie prancūzai nori išmokti kalbą iš meilės beržams, lizdams lizdams, močiutėms, carams, Sibirui ir degtinei. Daugelis jų mokykloje mokėsi rusų kalbos ir studijų metais nori tai prisiminti, kad galėtų skaityti rusų literatūrą rusų kalba ir kartkartėmis keliauti į Rusiją. Pavyzdžiui, Benediktas yra antstolio padėjėjas ir turtinga paryžietė, niekada nebuvusi Rusijoje. Jos mėgstamiausia grupė yra „Lube“, ji žino visus žodžius mintinai ir perka bilietą į Londoną paskutiniam Nikolajaus Rastorguevo koncertui.

Kartais ji pamiršta, kaip pasakyti: „Prašau, duok man duonos“, bet ji iš atminties cituoja Dostojevskį ir „Išskirtinius keršytojus“, rusiškai skaito „Harį Poterį“ ir žiūri televizijos kanalą „Rusija“ be vertimo. Arba Magali yra aktorė ir verslininkė. Ji mokykloje mokėsi rusų kalbos, dievina Čechovą ir Akuniną, keliavo po visą Rusiją ir mėgsta į prancūzų kalbą įsukti kokį rusų kalbos šnekamąjį žodį. Tokios išraiškos kaip „Šaunu!“, „Tai nerealu!“ - tapo neatskiriama jos žodyno dalimi. O animatorius Thibault yra apsėstas Rusijos istorijos ir kultūros: jis geriau nei bet kuris rusas žino visų Rusijos carų vardus, taip pat visus rusų meno meninius judesius, net ir pačius avangardiškiausius.

Mūsų kalba prancūzams yra sunki. Daugelis tiesiog nemoka ištarti garsų „s“, „x“, „u“ ar „c“, jau nekalbant apie atvejus ... Įdomu tai, kad ne veltui prancūzų kalba kažkada buvo diplomatų kalba : pageidavimams ir prašymams prancūzai naudoja subjunktyvinę nuotaiką. Taigi, jei rusas sako: „Aš noriu jam padovanoti telefoną“, tai prancūzui tai yra per daug tiesmuka. Jis pasakys: „Norėčiau jam padovanoti telefoną“. Vienas prancūzas, remdamasis tokiu palyginimu, pareiškė, kad rusai yra grubesni už prancūzus ...

Prancūzams taip pat sunku suprasti, kodėl Rusijoje tiek daug beasmenių konstrukcijų: „Man šalta, baisu, linksma, įdomu ...“ Ir taip pat kodėl po „nulio“ rusai deda daugiskaitos daiktavardį: „Nulis rublių. " Jie taip pat svarsto, kodėl reikia sakyti „ilsėtis“, o ne „ilsėtis“. Ir jiems labai sunku suvokti skirtumą tarp žodžių „laisvė“ ir „valia“, „erdvė“ ir „atvira erdvė“, „liūdesys“ ir „melancholija“, „atostogos“ ir „vaikščiojimas“, „komfortas“ ir „Jaukumas“ .. Daugelis, po kelerių metų mokydamiesi kalbos, daro išvadą, kad rusų kalba yra daug daugiau niuansų ir kiekvienas gyvenimo reiškinys vadinamas savaip. Ir svarbiausia, kad rusų kalba yra tikrai puiki ir galinga!

Elena Razvozzhaeva, NV personalo korespondentė Prancūzijoje

Pernai Paryžiuje, rusų dailininko Vladimiro Černyševo atidarymo dieną, sutikau jo žmoną, prancūzę Ani Tesier, rusų kalbos mokytoją Paryžiaus kolegijoje. Jie gyvena Prancūzijoje daugiau nei 20 metų. Mes tapome draugais, ir aš paprašiau Ani papasakoti mūsų žurnalo skaitytojams, kodėl daugelis prancūzų studentų mokosi rusų kalbos. Ir tada atėjo laiškas ... (Elena Čekulajeva)

Netrukus sukaks 20 metų, kai Paryžiuje mokau rusų kalbos. 20 metų yra ilgas laikotarpis, galima apibendrinti rezultatus. Ir sukaupta patirtimi norėčiau pasidalinti su jūsų žurnalo skaitytojais. Tikiuosi, jiems bus įdomu sužinoti, kaip prancūzai susiję su Rusija, su rusų kultūra, rusų kalbos studijomis; kaip gali susiklostyti kitos kultūros nunešto žmogaus likimas?

Kodėl pasirinkau mokytojo profesiją? Skirtingai nuo daugelio mano bendraamžių, aš visada kažkaip bijojau mokyti kitus žmones. Galbūt esu atsitiktinis mokytojas, tačiau įsimylėjau savo darbą, savo mokinius ir studentus.

Mano nuomone, per 20 metų Prancūzijos visuomenė beveik nepasikeitė, visuomenės švietimas nebuvo giliai reformuotas ar sukrėstas, o mano mokymo darbas sklandžiai juda. Bet laikas pažvelgti atgal ...

1977 - ruduo - Paryžius, Gare du Nord - tėvai be didesnio jaudulio išveda savo 22 metų dukterį. Ji yra savarankiška, ryžtinga mergina, įpratusi keliauti viena, jai pavyko aplankyti Graikiją, Airiją, Maroką.

Norėjau pažinti pasaulį, pamatyti naujas šalis, būti užsieniečiu, tai yra atsidurti be praeities ir be ateities, kalbėti įvairiomis kalbomis.

Tas traukinys 1977 m. Rudenį nelabai priminė traukinius, kuriais važiavau anksčiau. Čia tvyrojo ypatinga atmosfera, tarsi jis būtų atsinešęs rusišką vėją: pilka karieta su raudona žvaigžde, dirigentas, kalbantis tik rusiškai - mažas Rusijos gabalėlis Prancūzijos teritorijoje.

Konduktorius patikrino bilietą, pasą, vizą; leido tėvams patekti į skyrių, padėti susikrauti lagaminus. Man pasiūlė knygas, specialiai rodomas šiame vežime, kad užsieniečiai galėtų pažinti linksmą pažangią socialistinę visuomenę.

Lagaminai vos telpa į skyrių trims - trims prancūzėms, kurios, gavusios stipendiją, leidosi į ilgą kelionę - pirmiausia į Maskvą, o iš ten į skirtingus miestus likimo laukti.

Aš ilgėjausi naujų pažinčių, pojūčių, atradimų ir manęs visai negąsdino komforto trūkumas, bet kokie nepatogumai. Mano svajonė išsipildė: išvykti į Rusiją, į Leningradą ir ten gyventi, persmelktą rusų kultūros. Daugeliui visa tai atrodė kaip nesuprantama užgaida. Man pačiam sunku paaiškinti, kaip visa tai įvyko.

Aš neturėjau rusų protėvių, nė lašo rusiško kraujo, niekas mano šeimoje nemokėjo rusų kalbos. Kodėl nusprendžiau studijuoti rusų kalbą? Nelengvas klausimas.

Žinoma, atsakymas gali atrodyti trivialus: graži melodinga kalba, originali abėcėlė, paslaptinga kultūra.

Šiandien, kaip ir anksčiau, matrioška, ​​samovaras, trejetas yra unikalios rusų kultūros simboliai. Rusų pasakos verčia svajoti prancūzų vaikus, pažįstančius Babą Yagą ir jos namelį ant vištos kojų. Prisimenu, kaip vaikystėje mane sužavėjo rusų pasakos ir legendos su nepakartojamomis Bilibino iliustracijomis! Kaip man patiko amerikietiškas (!) Filmas „Daktaras Živago“, kupinas romantizmo, gražių snieguotų peizažų, revoliucinės dvasios. Galbūt tai yra stereotipų svoris. Tačiau tai stereotipai, parodantys, kokia artima ir tolima prancūzams yra rusų kultūra. Pavyzdžiui, vieną dieną vienas mano studentas pasakė: „Rusija yra stebuklinga šalis ...“

Būdamas 15 metų atradau tokius vardus kaip Dostojevskis, Eizenšteinas, Borodinas, atradau naują pasaulį, pajutau poreikį išmokti šią kalbą. Buvo sunkumų: turėjau pakeisti licėjų, išsiskirti su draugais, net pakeisti kai kuriuos įpročius.

Dažniausia užsienio kalba kolegijoje ir vidurinėje mokykloje Paryžiuje-Iže yra anglų kalba. Dauguma prancūzų studentų ją pasirenka kaip pirmąją privalomą užsienio kalbą būdami 10 metų, kai stoja į kolegiją 6 klasėje (tačiau Prancūzijoje yra priešingai). Tiesa, galima pasirinkti ir kitą kalbą, tačiau reikia susirasti mokytoją arba studijuoti neakivaizdžiai.

Tas pats laisvas pasirinkimas antrajai kalbai, kurią jie pradeda mokytis po dvejų metų, 4 klasėje. Be gyvųjų kalbų, galite išmokti ir „mirusiųjų“ - lotynų ir graikų, tačiau čia gali susidoroti tik patys rimčiausi ir darbštiausi, norintys turėti visapusišką bendrąjį išsilavinimą.
likusieji atiduoda visas jėgas privalomiems dalykams, kurių jau yra daug.

Prancūzų vaikai gali specializuotis gana vėlai - tik po antros klasės, todėl geriausia mokytis kuo daugiau dalykų, kad būtų galima teisingai pasirinkti. Mokykla kviečia licėjaus mokinius papildyti savo tvarkaraštį, pridedant naujų dalykų antros klasės pradžioje, pirmaisiais studijų licėjuje metais. Vienas iš šių dalykų gali būti trečioji kalba, ir už tai esu be galo dėkingas žmonių išsilavinimui: galėjau duoti laisvę naujai aistrai ir pradėti mokytis rusų kalbos.

Iš pradžių nusprendžiau pasikliauti anglų kalba, kuri man pravers profesiniame gyvenime, toliau mokydamasi rusų kalbos savo malonumui. Likimo ironija!

Ketverius metus lankiau kursus dviejuose fakultetuose, ir staiga atsirado galimybė gauti stipendiją, išvykti į Rusiją, gyventi Rusijoje, gavus universitetinį išsilavinimą. Norinčių buvo daug, mažai buvo išrinktų, bet man pasisekė.

Taip atsidūriau traukinyje Paryžius – Maskva su šešių mėnesių viza į Leningradą, į SSRS, į paslaptingą šalį, į svajonių šalį, kurią prancūzai prastai pažinojo ir į kurią buvo sunku keliauti.

Atstumo pojūtis romantizavo kelionę geležinkeliu: sienos, skirtingų muitinės pareigūnų atliekami dokumentų patikrinimai, ilgi sustojimai be galimybės išlipti, varginantys ratų keitimai Breste, lėtas traukinio greitis, dvi bemiegės naktys ...

Šiandien turbūt niekas į Rusiją taip nekeliauja, lėktuvas greitesnis, patogesnis ir ne brangesnis. Tada tai buvo tikras lošimas.

Maskvoje mus atvedė į viešbutį, kur turėjome pernakvoti, kad kitą dieną pasiskirstytume. Kai kurie buvo paskirti į Voronežą ar Leningradą, kiti - kurie sudarė daugumą - liko sostinėje. Praėjus keturioms dienoms po išvykimo, mano lagaminai buvo nakvynės namuose prie Nevos kranto.

Nekalbėsiu apie savo šešių mėnesių praktiką Rusijoje. Prancūzai turėjo toli gražu ne glostančią reputaciją: jie nepaklūsta stažuotojams skirtoms taisyklėms, yra per daug bendraujantys, vadovaujasi laisvu gyvenimo būdu, kurio rezultatas dažnai yra: santuoka! Šiuo atveju aš nebuvau labai originalus. O po šešių mėnesių, šeimos ir draugų nuostabai, su vyru grįžau į Prancūziją.

Santuoka reiškė atsakomybę, reikėjo dirbti. Iškart susiradau darbą.

Per tokį trumpą laiką viskas apsivertė aukštyn kojomis! Visas mano gyvenimas tapo susijęs su Rusija. Tai atsitiko netikėtai ir tarsi viskas turėjo būti taip. Susidarė dėlionės dalys - „dėlionė“, sudaryta atsitiktinai.

Visos dalys susiliejo, ir viskas, kas rusiška, tapo mano egzistavimo centru - Rusijos draugų ratas, darbas, meilė ...

Aš įsimylėjau mokymą. Iš dalies todėl, kad rusų kalbos „tiesiog taip“ nesimoko. Turi būti kokia nors svarbi ir įdomi priežastis, didelis susidomėjimas. Nė vienas iš mano mokinių nėra abejingas rusų kultūrai, rusų kalbai, kuri kūriniui suteikia ypatingo skonio.

Prancūzams, žinoma, tai gana sunki kalba, anglų kalba yra artimesnė - juolab kad ją nuolat galima išgirsti filmuose, televizijoje; Ispanai ar italai labai panašūs į prancūzus, visos šios šalys yra kaimynės. Tačiau Rusija yra daug toliau, ir daugelis žmonių mano, kad rusų kalba yra užkoduota - raidės, kirilica, deklinai ...

Ir tik nedaugelis žmonių nuspręs pasirinkti kalbą, kad suprastų jos sudėtingumą, programos jau gana pakrautos, visi žino, kad reikia kovoti, kad surastų vietą visuomenėje, o svarbiausia - išlaikyti bakalauro egzaminą (brandos atestatą). , kuris atveria kelią į aukštąjį mokslą. Ambicingi paaugliai bando tai išlaikyti su pagyrimu. Dauguma nori baigti mokyklą būdami 18 metų.

Prancūzų švietimo ypatumus galima apibūdinti taip: kuo vėliau paauglys specializuojasi, tuo geriau. Ankstyva specializacija reiškia ankstyvą studijų pabaigą, ankstyvą nedarbo grėsmę. Todėl tėvai stengiasi užtikrinti, kad jų vaikai įsipareigotų papildomai mokytis lotynų ar senovės graikų kalbos - kad būtų pasiektas visapusiškas išsilavinimas, net jei ir taip menkas laisvas laikas sumažės.

Kolegijoje pamokos trunka 30 valandų, keturias su puse dienos (tradiciškai trečiadienį po 12 pamokų nėra, taip pat ir šeštadienį), viskas priklauso nuo pasirenkamų pamokų. Jų apsilankymas tampa privalomas tik tada, kai jie yra įtraukti į tvarkaraštį. Mokiniai licėjuje praleidžia mažiausiai 40 valandų, kiekviena pamoka trunka 55 minutes, vidutiniškai kiekvienai temai skiriamos trys pamokos per savaitę. Vienintelė laisva diena yra sekmadienis, tačiau jūs turite atlikti daug namų darbų.

Kiekvienas, kuris saugiai pasiekė antrąją klasę, turi pasirinkti: kurį „baką“ pasiimti: turėdamas matematinį mokslinį šališkumą, ekonominį ar literatūrinį. Pirmasis variantas atveria „karališkąjį kelią“, jei vis tiek išlaikysite egzaminą su pagyrimu, tada viskas leidžiama, galite stoti į prestižiškiausias aukštąsias mokyklas ir sudaryti elitą. Daugialypiam žmogui sekasi visi dalykai ... Ir dažnai tai yra rusų kalbą studijuojantys studentai.

Rusų kalba laikoma viena iš sunkiausiai išmokstamų. Ar rusų kalba yra paklausa Prancūzijoje? Ar pablogėjus Europos ir Rusijos santykiams politiniu lygmeniu sumažėjo norinčių išmokti kalbėti rusiškai prancūzų skaičius? Svetainė apie tai sužinojo iš rusų kalbos mokytojos Prancūzijoje Ani Stas.

„Prancūzai, nepaisydami žiniasklaidos, nori išmokti rusų kalbos“

- Anya, papasakok apie save ir savo sistemą. Jūsų rusų kalbos mokymo sistema yra gana specifinė, nes jūs tai darote naudodami „Skype“, tiesa?

- Tai yra tiesa. Gyvenu mažame miestelyje Prancūzijos kalnuose. Apskritai aš esu rusas, esu iš Sibiro, iš Barnaulo. Prancūzijos ir Rusijos požiūriu tai yra gana didelis miestas.

- Ar daug žmonių nori mokytis kartu su jumis „Skype“?

- Pati buvau nustebinta prancūzų noro išmokti rusų kalbą. Tiesą sakant, net žmonės, gyvenantys Paryžiuje, mokosi su manimi per „Skype“. Naudodamiesi profesionalia programa, mes sukuriame grupes nuo trijų iki keturių žmonių ir tai darome naudodami vaizdo konferencijos režimą. Tuo pačiu metu mes niekada neturime didelės klasės. Du, trys, keturi studentai mokosi pas mane, ir mes su jais kalbamės. Dalinuosi savo žiniomis su jais. Jie gali mokytis iš elementų, kuriuos mato ekrane, nes naudoju daugialypę terpę, rodau jiems skirtingas nuotraukas. Pas mus labai gera atmosfera ir žmonės labai motyvuoti mokytis rusų kalbos su manimi.

- Ar turite skirtingų lygių grupių - žmonėms, kurie tik mokosi abėcėlės, ir žmonėms, kurie jau yra pažengę kalba?

- Technika egzistuoja ir pradedantiesiems, tiems, kurie, kaip teisingai sakote, vis dar mokosi abėcėlės. Taip pat yra pažengusių žmonių, norinčių tobulinti savo žinias. Aš susiduriu su įvairiausiais atvejais ir stengiuosi sujungti žmones tarpusavyje pagal jų kalbinį lygį, kad galėčiau juos mokyti pagal tam tikrą pedagoginį planą.

Turiu pensininkų, turiu studentų, taip pat turiu aktyvių žmonių, tai yra tų, kurie yra aktyvioje gyvenimo stadijoje ir aktyviai dirba - visų amžiaus grupių. Mano pamokos skirtos ne tik vaikams ar paaugliams, esu pasirengęs mokyti visus.

- Kiek mokinių turite?

- Turiu nuo penkių iki aštuonių tūkstančių žmonių, užsiimančių vaizdo komunikacija.

- Keista, kad radote tokį išpardavimą, nes rusų kalba Prancūzijoje yra net egzotiškesnė nei kinų. Ar jaučiate, kad rusų kalba Prancūzijoje yra gana retas dalykas?

- Taip, jūs neklystate, puiku išmokti rusų kalbą Prancūzijoje. Nors galimybė tai padaryti dabar sumažėjo. Buvo žmonių, kurie prieš 20-30 metų mokykloje išmoko rusų kalbos. Ir jie vis dar kalba rusiškai dar geriau nei dabar studijuojantys studentai. Nes, deja, rusų kalbos mokymo lygis ir metodika Prancūzijoje smarkiai sumažėjo. Net oficialiame rusų kalbos egzamine, norint tapti Prancūzijos Respublikos darbuotoju kaip mokyklos ar fakulteto mokytojas, rusų kalbos lygis yra žemesnis nei kinų.

- Gaila, nes civilizacijos požiūriu prancūzui būtų lengviau susirasti darbą su rusų kalba, studijuojant rusų kalbą, nei jei jis mokytųsi kinų kalbos. Nes Kinija yra už tūkstančių kilometrų nuo Prancūzijos, o Rusija yra prie pat Europos durų. Ir rusai visada džiaugiasi priimdami Rusijoje prancūzus.

- Taip aš sutinku su tavimi. Rusų kalbos mokymas tapo toks retas, kad tai garbina norinčius ją išmokti. Žinote, darbo Prancūzijoje požiūriu gana sunku rasti darbą pas rusą. Nerasite iš karto. Kadangi žinome, kad ekonominiai santykiai su Rusija šiuo metu nėra labai glaudūs dėl sankcijų, ypač neseniai įvestų. Dabar tai tapo tikra problema.

Visi tikimės, kad netrukus padėtis pasikeis, ji pagerės, o Rusijos ir Prancūzijos santykiai pagerės ekonomikos sektoriuje. Mums, mokytojams, tai labai svarbu.

- Kai esate apsuptas žmonių, ar jaučiate rusofobiją, neapykantą rusams? Galbūt kasdieniame gyvenime jaučiatės blogas požiūris į imigrantus iš Rusijos? O gal tai nevyksta?

- Pradžioje šiek tiek pajutau. Nesakyčiau, kad prancūzai yra Rusijos žmonių priešas, rusai turi net gerą reputaciją, tačiau dėl žiniasklaidos yra tam tikra baimė.

Požiūris į Rusiją yra šališkas, kai kurie žmonės mano, kad rusai yra blogi. Žinoma, aš nekalbu apie Rusiją velniuojančius vadovus. Tačiau kartais kai kurie žmonės sako: „Jei matai Putiną, pasakyk man, ką aš manau apie tai, ką ten veikia rusai“. Taigi kai kurių žmonių smegenyse slypi nelabai geras, ne toks Rusijos įvaizdis.

- Tikriausiai aplink jus yra žmonių, kurie, kalbėdami apie Rusiją, galvoja: matrioška, ​​degtinė ir rusai, kurie geria degtinę minus keturiasdešimt laipsnių, kad sušiltų ir vedžiotų lokius ant pavadėlio.

- Taip, deja, aš su tuo susiduriu. Tačiau šiandien, ačiū Dievui, visi žiūri ne tik televizorių, bet ir internetą. Yra tokių projektų kaip mano, kurie gali atverti visiškai kitokį šalies įvaizdį. Yra žmonių, kurie man rašo: „Jūs propaguojate labai gerą savo šalies įvaizdį“. Žmonės netgi sako: „Mes žinome, kad tai, ką žiūrime per televiziją ar skaitome laikraščiuose, nebūtinai yra tiesa“. Kaip šitas. Taigi tęsiu.

- Kiek jūsų mokinių išvyko į Rusiją?

- Kai kurie mano mokiniai tikrai išvyko į Rusiją ir ten susirado darbą. Jie susituokė su rusais arba ištekėjo už rusų moterų, o dabar turi rusakalbį sugyventinį, savo šeimos narį. Susiduriu su tokiais žmonėmis, man labai malonu su jais pasidalyti savo žiniomis ir pamatyti juos savo pamokose.

Kalbino Aleksandras Artamonovas

Publikacijai parengė Maria Snytkova