Ներկայումս, երբ ցանկացած գրասենյակ կամ բնակարան գերհագեցված է բոլոր տեսակի տեխնոլոգիաներով, և բոլոր բնակելի թաղամասերն ու ոչ բնակելի շենքերը ներթափանցված են բազմաթիվ կապի զարկերակներով, ավելի ու ավելի բարձր պահանջներ են դրվում աշխատակիցների հրդեհաշիջման իրավասության վրա: տարբեր կազմակերպություններ։ Հետեւաբար, մեր ընկերության կողմից տրամադրվող հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատուների վերապատրաստման ծառայությունը գնալով ավելի պահանջված է դառնում։ Կապվելով մեզ հետ՝ դուք կարող եք վստահ լինել, որ ձեր աշխատակիցները ձեռք կբերեն.

• հրդեհային անվտանգության կանոնների և կանխարգելման սկզբունքների գերազանց իմացություն, ինչը նպաստում է հրդեհավտանգավոր իրավիճակի հնարավորության բացառմանը.
• հրդեհաշիջման առաջնային միջոցներ օգտագործելու և հրդեհային իրավիճակում հստակ, գրագետ և ժամանակին գործելու մշտական ​​ունակություն.

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի (ՊՏՄ) ուսուցումն իրականացվում է արտադրության ընդհատումներով և առանց ընդհատումների:

Ո՞ւմ է անհրաժեշտ հրդեհային անվտանգության ուսուցումը և որքան հաճախ

Օրենսդրություն Ռուսաստանի Դաշնություննախատեսում է հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցում քաղաքացիների հետևյալ կատեգորիաների համար.

• ձեռնարկությունների ղեկավարներ;
• կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարներ;
• անհատ ձեռնարկատերեր;
• ընդլայնված ծրագրային ապահովման հետ կապված աշխատանքներ կատարող մասնագետներ.
• այն աշխատողները, որոնք նշանակված են արդյունաբերական անվտանգության համար պատասխանատու.
• դպրոցի ուսուցիչները դասավանդում են կյանքի անվտանգությունը;
• տարբեր առարկաների պահակներ.

Ռուսաստանի Դաշնության 21.12.1994 թ. թիվ 69-FZ «Հրդեհային անվտանգության մասին» դաշնային օրենքը նպատակ ունի ապահովել, որ կազմակերպությունների անձնակազմը պետք է վերապատրաստում անցնի հրդեհատեխնիկական նվազագույնի (PTM):

Հրդեհաշիջման հրահանգների անցկացման նպատակը և դրա տեսակները

Որպես կանոն, հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցը (FIR) իրականացվում է կազմակերպության սեփականատիրոջ կամ ադմինիստրացիայի կողմից՝ համաձայն հրդեհային անվտանգության միջոցառումների հատուկ ուսումնական ծրագրերի և սեփականատիրոջ կողմից սահմանված կարգով:

Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցի նպատակն է բոլոր աշխատակիցներին տեղեկացնել հրդեհային անվտանգության հիմնական պահանջների մասին՝ հաշվի առնելով հետևյալ կետերը.

• արտադրական գործընթացների և սարքավորումների հրդեհային վտանգ.
• հրդեհային պաշտպանության միջոցների օգտագործում;
• անձնակազմի գործողությունները հրդեհի դեպքում.

PPI-ն իր բնույթով և պահման ժամանակով սովորաբար բաժանվում է հետևյալ տեսակների.

• ներածական,
• առաջնային,
• կրկնվում է,
• չնախատեսված,
• թիրախ.

Ներածական PPI

Հրդեհային անվտանգության ուսուցումը սկսվում է ներածական PPI-ով: Այն անցկացվում է.

• բոլորի հետ, ովքեր աշխատանքի են ընդունվել՝ անկախ կրթությունից, պաշտոնից և փորձից.
• սեզոնային աշխատողների հետ;
• կազմակերպություն ուղարկված մասնագետների հետ;
• նրանց հետ, ովքեր ժամանել են արդյունաբերական վերապատրաստման;
• պրակտիկանտների հետ և այլն։

Ներածական ճեպազրույցի ծրագիրը և տևողությունը պետք է հաստատվեն ղեկավարի կողմից: Նման հանձնարարականն իրականացնում են իրենք՝ ղեկավարները կամ անվտանգության և առողջության համար պատասխանատու անձինք, որոնք նշանակվում են ղեկավարի հրամանով։ Ավարտելուց հետո բոլոր հրահանգները ստուգվում են հրդեհաշիջման սարքավորումների, ինչպես նաև հրդեհային պաշտպանության համակարգերի իմացության համար: Բացի այդ, նրանց համար կազմակերպվում է գործնական պարապմունք այն գործողություններում, որոնք անհրաժեշտ են հրդեհի դեպքում։

Առաջնային PPI

Այն իրականացվում է անմիջապես աշխատավայրում։ Այն պարտադիր է քաղաքացիների հետևյալ կատեգորիաների համար.

• նոր ընդունված;
• տեղափոխվել է մի ստորաբաժանումից մյուսը.
• կատարել աշխատանք, որը դեռ ծանոթ (նոր) չէ իրենց համար.
• ժամանել է կազմակերպություն գործուղման հրամանով.
• սեզոնային աշխատողներ;
• սույն կազմակերպության տարածքում շինարարական և տեղադրման աշխատանքներ կատարող մասնագետներ.
• ուսանողներ և վերապատրաստվողներ.

Նման հրահանգը կատարվում է առանձին կառուցվածքային ստորաբաժանումներում հրդեհային անվտանգության նորմերի և կանոնների համար պատասխանատու ղեկավարի հրամանով նշանակվածների կողմից: Բրիֆինգն իրականացվում է աշխատողների հետ անհատական ​​պարապմունքների հիման վրա։ Միևնույն ժամանակ, գործնականում կիրառվում է հրդեհաշիջման առաջնային միջոցները վստահորեն օգտագործելու և իրական հրդեհի դեպքում անհրաժեշտ գործողություններ կատարելու կարողությունը։ Բացի այդ, բարելավվում են հրդեհից, ծխից և մարդկանց համար վտանգավոր այլ գործոններից տուժածներին օգնություն ցուցաբերելու հմտությունները։

Կրկնվող PPI

Այն իրականացնում են հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատուները, որոնք նշանակվում են հատուկ հրամանով՝ ղեկավարի հաստատած ժամանակացույցով։ Բոլոր հրահանգավորված աշխատողների հաճախականությունը տարին մեկ անգամ է: Հրդեհավտանգ արտադրություն ունեցող կազմակերպությունների անձնակազմի համար՝ վեց ամիսը մեկ անգամ:

Չպլանավորված PPI

Ճեպազրույցը կարող է լինել կամ պլանավորված, այսինքն՝ իրականացվել կոնկրետ ժամանակացույցի համաձայն, կամ չպլանավորված: Չպլանավորվածի անհրաժեշտությունը առաջանում է հրատապ կամ չնախատեսված պատճառներով, ներառյալ հետևյալը.

• Արդյունաբերական անվտանգության նոր կանոնների և կանոնակարգերի ներդրում.
• տեխնոլոգիական գործընթացի փոփոխություն;
• սարքավորումների արդիականացում;
• հումքի կամ նյութերի փոխարինում և այլն;
• Անձնակազմի կողմից անվտանգության պահանջների խախտում կամ նրանց անտեղյակություն.
• դժբախտ պատահարներ նմանատիպ ոլորտներում.

Չեն բացառվում այլ անտիպ իրավիճակներ, որոնց դեպքում կարող է պահանջվել աշխատողներից մեկի չպլանավորված ուսուցում կամ խմբակային հրահանգավորում:

Թիրախային PPI

Դրա իրականացումը անհրաժեշտ է հետևյալ դեպքերում.

• Եռակցման կամ այլ աշխատանքների կատարում, որոնց իրականացումը կապված է բարձր հրդեհի կամ պայթյունի վտանգի հետ.
• արտակարգ իրավիճակների (աղետներ, դժբախտ պատահարներ, բնական աղետներ) հետևանքների վերացում.
• աշխատակիցների և ուսանողների համար էքսկուրսիաների կամ հիսունից ավելի անձանց կեցության հետ կապված այլ միջոցառումների անցկացում.

Անկախ նրանից, թե վերոհիշյալ տիպի հրահանգներից որն է պահանջվում յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում, նպատակահարմար է հրդեհային անվտանգության նորմերի և կանոնների համար պատասխանատուների վերապատրաստումը վստահել մասնագետներին: Մեր աշխատակիցները պատրաստ են դա վերցնել իրենց վրա և հնարավորինս արդյունավետ դարձնել ուսուցման գործընթացը։

2. Հրդեհային անվտանգության ոլորտում ուսուցման կազմակերպման և ժամանակին կազմակերպման և կազմակերպությունների աշխատողների հրդեհային անվտանգության կանոնների իմացության ստուգման պատասխանատվությունը կրում են այդ կազմակերպությունների վարչակազմերը (սեփականատերերը), կազմակերպությունների պաշտոնյաները, իրավաբանական անձ չունեցող ձեռնարկատերերը: , ինչպես նաև այն աշխատողները, ովքեր աշխատանքային պայմանագիր են կնքել գործատուի հետ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

3. Կազմակերպությունների աշխատողների հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման կազմակերպման նկատմամբ վերահսկողությունն իրականացնում են պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմինները:

4. Հրդեհային անվտանգության միջոցառումներում կազմակերպությունների աշխատակիցների վերապատրաստման հիմնական տեսակներն են հակահրդեհային ցուցումները և նվազագույն հրշեջ-տեխնիկական գիտելիքների ուսումնասիրությունը (այսուհետ` հրդեհատեխնիկական նվազագույն):

II. Հրդեհաշիջման ճեպազրույց

5. Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպությունների աշխատակիցներին հրդեհային անվտանգության հիմնական պահանջներին հաղորդելու, արտադրության և սարքավորումների տեխնոլոգիական գործընթացների, հրդեհային պաշտպանության միջոցների հրդեհավտանգության ուսումնասիրման, ինչպես նաև դրանց գործողությունների դեպքում: կրակ.

6. Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպության ադմինիստրացիայի (սեփականատիրոջ) կողմից՝ համաձայն կազմակերպությունների աշխատակիցների հրդեհային անվտանգության միջոցառումների հատուկ ուսումնական ծրագրերի (այսուհետ՝ հատուկ ծրագրեր) և ադմինիստրացիայի (սեփականատիրոջ) կողմից սահմանված կարգով. կազմակերպությանը (այսուհետ` կազմակերպության ղեկավար):

7. Հրդեհաշիջման հրահանգներ կատարելիս պետք է հաշվի առնել կազմակերպության գործունեության առանձնահատկությունները:

8. Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցի անցկացումը ներառում է կազմակերպությունների աշխատակիցներին ծանոթացնելը.

հրդեհային անվտանգության պահանջներ՝ ելնելով տեխնոլոգիական գործընթացների, արդյունաբերության և օբյեկտների հրդեհային վտանգի առանձնահատկություններից.

շենքերի (շինությունների), սարքավորումների, հրդեհային վտանգավոր աշխատանքների ընթացքում հրդեհային անվտանգության ապահովման միջոցառումներ.

բաց կրակի և տաք աշխատանքի օգտագործման կանոններ.

Հրդեհի դեպքում աշխատողների պարտականություններն ու գործողությունները, հրշեջ բրիգադ կանչելու կանոններ, հրդեհաշիջման սարքավորումների և հրդեհային ավտոմատացման կայանքների օգտագործման կանոններ:

9. Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցի բնույթով և ժամկետներով բաժանվում են՝ ներածական, աշխատավայրում առաջնային, կրկնվող, չնախատեսված և թիրախային:

10. Հրդեհային անվտանգության ներածական, առաջնային, կրկնվող, չպլանավորված, նպատակային ճեպազրույցներ անցկացնելու մասին հրահանգչի և հրահանգչի պարտադիր ստորագրությամբ գրառում է կատարվում հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցների անցկացման գրանցամատյանում (հավելված 1):

11. Հրդեհաշիջման ներածական ճեպազրույցն իրականացվում է.

բոլոր նոր հավաքագրված աշխատողների հետ՝ անկախ նրանց կրթությունից, մասնագիտության (պաշտոնի) ստաժից.

սեզոնային աշխատողների հետ;

արդյունաբերական վերապատրաստման կամ պրակտիկայի համար ժամանած ուսանողների հետ.

12. Կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության ներածական ճեպազրույցն իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարը կամ կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հրամանով) նշանակված հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձը:

13. Ներածական ճեպազրույցն իրականացվում է հատուկ սարքավորված սենյակում՝ տեսողական միջոցների և ուսումնական նյութերի օգտագործմամբ:

14. Ներածական ճեպազրույցն իրականացվում է ըստ հրդեհային անվտանգության ստանդարտների, կանոնների, նորմերի և հրահանգների, մշակված ծրագրով: Ներածական ճեպազրույցի ծրագիրը հաստատվում է կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հրամանով): Ճեպազրույցի տեւողությունը սահմանվում է հաստատված ծրագրին համապատասխան։

Հրդեհաշիջման ներածական ճեպազրույցի հարցերի ցուցիչ ցանկը տրված է Հավելված 2-ում:

15. Հրդեհաշիջման ներածական ճեպազրույցն ավարտվում է հրդեհի դեպքում գործողությունների գործնական ուսուցմամբ և հրդեհաշիջման սարքավորումների և հրդեհային պաշտպանության համակարգերի գիտելիքների ստուգմամբ:

16. Հրդեհաշիջման առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է անմիջապես աշխատավայրում.

բոլոր նոր աշխատանքի ընդունվածներով;

այս կազմակերպության մի ստորաբաժանումից մյուսը տեղափոխվածների հետ.

աշխատակիցների հետ, ովքեր նոր աշխատանք են կատարում նրանց համար.

կազմակերպությունում աշխատող աշխատողների հետ.

սեզոնային աշխատողների հետ;

կազմակերպության տարածքում շինարարական, մոնտաժային և այլ աշխատանքներ կատարող շինարարական մասնագետների հետ.

արդյունաբերական վերապատրաստման կամ պրակտիկայի համար ժամանած վերապատրաստվողների հետ:

17. Նշված կատեգորիաների աշխատողների հետ հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի անցկացումն իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հրամանով) յուրաքանչյուր կառուցվածքային ստորաբաժանումում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու անձը:

18. Հրդեհային անվտանգության սկզբնական ճեպազրույցն իրականացվում է համաձայն հրդեհային անվտանգության ստանդարտների, կանոնների, նորմերի և հրահանգների, մշակված ծրագրով: Ներածական վերապատրաստման ծրագիրը հաստատում է կազմակերպության կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավարը կամ կառուցվածքային ստորաբաժանման հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձը:

Հրդեհաշիջման նախնական ճեպազրույց անցկացնելու համար հարցերի ցուցիչ ցանկը տրված է Հավելված 2-ում:

19. Հրդեհաշիջման առաջնային ճեպազրույցն իրականացվում է յուրաքանչյուր աշխատակցի հետ առանձին՝ հրդեհաշիջման առաջնային սարքավորումների, հրդեհի դեպքում գործողությունների, տարհանման կանոնների և տուժածներին օգնություն ցուցաբերելու գործնական ցուցադրմամբ և հմտությունների զարգացմամբ:

20. Հրդեհավտանգ արտադրություն ունեցող կազմակերպության բոլոր աշխատակիցները, ինչպես նաև մարդկանց զանգվածային ներկայությամբ շենքերում (շինություններում) աշխատողները (ավելի քան 50 մարդ) պետք է գործնականում ցուցաբերեն հրդեհի դեպքում գործելու կարողություն, օգտագործեն առաջնային հրդեհ. մարման միջոցներ.

21. Հրդեհային անվտանգության նախնական ճեպազրույցը հնարավոր է մի խումբ անձանց հետ, որոնք սպասարկում են նույն տեսակի սարքավորումները և ընդհանուր աշխատավայրում:

22. Հրդեհային անվտանգության կրկնակի ճեպազրույցն իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հրամանով) նշանակված հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձը բոլոր աշխատողների հետ՝ անկախ որակավորումից, կրթությունից, ստաժից, կատարված աշխատանքի բնույթից. առնվազն տարին մեկ անգամ, իսկ հրդեհային վտանգի արտադրություն ունեցող կազմակերպությունների աշխատակիցների հետ՝ առնվազն վեց ամիսը մեկ անգամ։

23. Հրդեհային անվտանգության կրկնակի ճեպազրույցն իրականացվում է կազմակերպության ղեկավարի կողմից հաստատված ուսումնական ժամանակացույցի համաձայն:

24. Հրդեհային անվտանգության կրկնակի ճեպազրույցն անցկացվում է առանձին կամ ընդհանուր աշխատավայրում նույն տեսակի սարքավորումներ սպասարկող աշխատողների հետ՝ աշխատավայրում հրդեհային անվտանգության առաջնային ճեպազրույցի ծրագրին համապատասխան:

25. Հրդեհային անվտանգության կրկնակի ճեպազրույցի ժամանակ ստուգվում են հակահրդեհային անվտանգության ստանդարտների, կանոնների, նորմերի և հրահանգների իմացությունը, հրդեհաշիջման առաջնային սարքավորումների օգտագործման կարողությունը, փախուստի ուղիների իմացությունը, հրդեհային նախազգուշացման համակարգերը և տարհանման գործընթացի կառավարումը:

26. Հրդեհաշիջման չպլանավորված ճեպազրույցն անցկացվում է.

երբ ներդրվում են նոր կամ փոփոխվող նախկինում մշակված կանոններ, նորմեր, հրդեհային անվտանգության հրահանգներ և հրդեհային անվտանգության պահանջներ պարունակող այլ փաստաթղթեր.

արտադրության գործընթացը փոխելու, սարքավորումների, գործիքների, հումքի, նյութերի փոխարինման կամ արդիականացման, ինչպես նաև այլ գործոնների փոփոխման ժամանակ, որոնք ազդում են օբյեկտի հրդեհային վիճակի վրա.

եթե կազմակերպության աշխատակիցները խախտում են հրդեհային անվտանգության պահանջները, ինչը կարող է հանգեցնել կամ հանգեցնել հրդեհի.

պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմինների պահանջով հրդեհային անվտանգության միջոցառումների լրացուցիչ ուսումնասիրության համար, եթե նրանք բացահայտեն կազմակերպության աշխատակիցների անբավարար գիտելիքները.

աշխատանքի ընդմիջումների ժամանակ՝ ավելի քան 30 օրացուցային օր, իսկ այլ աշխատանքի համար՝ 60 օրացուցային օր (աշխատանքի համար, որի համար սահմանված են հրդեհային անվտանգության լրացուցիչ պահանջներ).

գրանցվելուց հետո տեղեկատվական նյութերնմանատիպ արդյունաբերություններում տեղի ունեցած դժբախտ պատահարների, հրդեհների մասին.

հրդեհային անվտանգության պահանջների վերաբերյալ կազմակերպությունների աշխատակիցների կողմից անբավարար գիտելիքների փաստեր հաստատելիս:

27. Հրդեհային անվտանգության չպլանավորված ճեպազրույցն անցկացնում է կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու աշխատողը կամ անմիջապես աշխատանքի ղեկավարը (վարպետ, ինժեներ), որն ունի անհրաժեշտ պատրաստվածություն անհատապես կամ նույն մասնագիտության աշխատողների խմբի հետ: Հրդեհաշիջման չնախատեսված հրահանգների շրջանակն ու բովանդակությունը որոշվում են յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում՝ կախված դրա անհրաժեշտությունը առաջացրած պատճառներից և հանգամանքներից:

28. Թիրախային հրդեհաշիջման ճեպազրույցն իրականացվում է.

հրդեհային վտանգի հետ կապված միանգամյա աշխատանք կատարելիս (եռակցման և այլ տաք աշխատանքներ).

դժբախտ պատահարների, բնական աղետների և աղետների հետևանքների վերացման ժամանակ.

աշխատանքի արտադրության մեջ, որի համար տրված է թույլտվություն, պայթուցիկ արդյունաբերություններում տաք աշխատանքի արտադրության մեջ.

կազմակերպությունում էքսկուրսիաներ անցկացնելիս.

ուսանողների հետ զանգվածային միջոցառումներ կազմակերպելիս.

մարդկանց զանգվածային ներկայությամբ միջոցառումների կազմակերպման նախապատրաստման ժամանակ (խորհրդի նիստեր, ժողովներ, կոնֆերանսներ, հանդիպումներ և այլն), ավելի քան 50 մասնակիցներով.

29. Հրդեհային անվտանգության նպատակային ճեպազրույցն իրականացնում է կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու անձը կամ անմիջականորեն աշխատանքի ղեկավարը (վարպետ, ինժեներ), իսկ հրդեհային անվտանգության կանոններով սահմանված դեպքերում՝ աշխատանքի թույլտվությամբ:

30. Հրդեհային անվտանգության նպատակային ճեպազրույցն ավարտվում է աշխատողի կողմից առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումներ օգտագործելու գիտելիքների և հմտությունների, հրդեհի դեպքում գործողությունների, տարհանման կանոնների իմացության, տուժածներին, հրահանգ տվող անձին օգնություն ցուցաբերելու միջոցով:

III. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնը

31. Հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու կազմակերպությունների ղեկավարները, մասնագետները և աշխատողները վերապատրաստվում են հրդեհատեխնիկական նվազագույնի` հրդեհային անվտանգության, հրդեհային ռեժիմի, տեխնոլոգիական գործընթացի հրդեհավտանգության և կարգավորող իրավական ակտերի պահանջների իմացության չափով. կազմակերպության արտադրությունը, ինչպես նաև կազմակերպությունում հրդեհի առաջացման տեխնիկա և գործողություններ, որոնք թույլ են տալիս զարգացնել գործնական հմտություններ հրդեհի կանխարգելման, հրդեհի դեպքում մարդկանց կյանքը, առողջությունը և գույքը փրկելու համար:

32. Պայթուցիկ և հրդեհավտանգ արտադրության հետ կապ չունեցող կազմակերպությունների ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների համար հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի ուսուցումն իրականացվում է աշխատանքի ընդունվելուց հետո մեկ ամսվա ընթացքում և վերջին վերապատրաստումից հետո առնվազն երեք տարին մեկ անգամ, իսկ հաջորդող պարբերականությամբ, և Պայթյունավտանգ և հրդեհավտանգ արտադրության հետ կապված կազմակերպությունների ղեկավարներ, մասնագետներ և աշխատակիցներ՝ տարին մեկ անգամ։

33. Հրդեհային անվտանգության ինժեների (տեխնիկի) որակավորում ունեցող կազմակերպությունների աշխատակիցները, ինչպես նաև հրդեհային անվտանգության և դրա կառուցվածքային ստորաբաժանումների խնդիրները լուծելու լիազորված դաշնային գործադիր մարմնի աշխատողները, ուսումնական հաստատությունների ուսուցիչները, որոնք դասավանդում են «հրդեհ» կարգապահությունը. անվտանգություն», ունենալով հրդեհային անվտանգության ոլորտում առնվազն հինգ տարվա շարունակական աշխատանքային փորձ, աշխատանքին (ծառայությանը) միանալուց հետո մեկ տարվա ընթացքում չի կարող վերապատրաստվել հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի:

34. Կազմակերպությունում հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի ուսուցման կազմակերպման պարտականությունները դրվում են նրա ղեկավարի վրա:

35. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի ուսուցումը կազմակերպվում է ինչպես տեղում, այնպես էլ տեղում:

36. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի ուսուցում` ըստ սահմանված կարգով մշակված և հաստատված հատուկ ծրագրերի, արտադրական ընդմիջումով, անցնել.

կազմակերպության ղեկավարներն ու գլխավոր մասնագետները կամ իրենց պարտականությունները կատարող անձինք.

կազմակերպությունների հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու աշխատողներ և հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցներ անցկացնելու համար.

կամավոր հրդեհային պաշտպանության առաջնային կազմակերպությունների ղեկավարներ.

երեխաների և դեռահասների համար քաղաքից դուրս առողջապահական հիմնարկների ղեկավարներ.

գազաէլեկտրաեռակցման և այլ տաք աշխատանքներ կատարող աշխատողներ.

մանկական առողջապահական հաստատությունների հրշեջ մեքենաների և շարժիչային պոմպերի վարորդներ.

37. Աշխատանքից դուրս ուսուցումն իրականացվում է հրշեջ-տեխնիկական պրոֆիլի ուսումնական հաստատություններում, Ռուսաստանի EMERCOM-ի դաշնային հրշեջ ծառայության ուսումնական կենտրոններում, սուբյեկտների քաղաքացիական պաշտպանության և արտակարգ իրավիճակների ուսումնական և մեթոդական կենտրոններում: Ռուսաստանի Դաշնություն, Ռուսաստանի EMERCOM պետական ​​հրդեհային ծառայության տարածքային ստորաբաժանումներ, կազմակերպություններում, որոնք սահմանված կարգով մատուցում են ծառայություններ բնակչությանը հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման համար:

38. Պայթուցիկ և հրդեհավտանգ և հրդեհավտանգ արտադրական օբյեկտներ ունեցող կազմակերպությունների ղեկավարներին և մասնագետներին խորհուրդ է տրվում վերապատրաստում անցնել մասնագիտացված ուսումնական կենտրոններում, որտեղ կահավորված են հատուկ ուսումնական հրապարակներ` հաշվի առնելով արտադրության առանձնահատկությունները:

39. Սահմանված կարգով մշակված և հաստատված հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի հատուկ ծրագրերը վերապատրաստվում են անմիջապես կազմակերպությունում.

կազմակերպության ստորաբաժանումների ղեկավարներ, հրդեհային և պայթյունավտանգ արդյունաբերության վարչությունների ղեկավարներ և գլխավոր մասնագետներ.

ստորաբաժանումներում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու աշխատողներ.

նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների մանկավարժական աշխատողներ.

աշխատողներ, որոնք ապահովում են կազմակերպության շուրջօրյա անվտանգությունը.

կամավոր հիմունքներով հրդեհները կանխելու և (կամ) մարելու նպատակով հրշեջ ստորաբաժանումների գործունեությանը մասնակցող քաղաքացիները.

աշխատողներ, որոնք ներգրավված են հրդեհի և պայթյունի վտանգավոր աշխատանքների կատարման մեջ.

40. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի հատուկ ծրագրերով ուսուցումն իրականացվում է անմիջապես կազմակերպությունում կազմակերպության ղեկավարի կամ կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հրամանով) նշանակված, հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձի կողմից՝ համապատասխան. վերապատրաստում.

IV. Հրդեհային անվտանգության կանոնների իմացության ստուգում

41. Կազմակերպության ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների հրդեհային անվտանգության պահանջների իմացությունը վերապատրաստման ավարտին ստուգվում է արտադրության ընդմիջումով հրդեհատեխնիկական նվազագույնի վրա և իրականացվում է հրամանով (հրամանով) նշանակված որակավորման հանձնաժողովի կողմից: կազմակերպության ղեկավարը, որը բաղկացած է առնվազն երեք հոգուց.

42. Որակավորման հանձնաժողովի կազմում ընդգրկված են ուսումնական կազմակերպությունների ղեկավարներ և մշտական ​​մանկավարժական աշխատողներ և, համաձայն պայմանավորվածության, մասնագետներ դաշնային գործադիր մարմիններից, Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների գործադիր մարմիններից, տեղական ինքնակառավարման մարմիններից և պետական ​​հրդեհային հսկողության մարմիններից: .

43. Աշխատանքի վայրում կազմակերպությունում հրդեհային և տեխնիկական նվազագույն ուսուցում անցած աշխատողների հրդեհային անվտանգության պահանջների մասին գիտելիքները ստուգելու համար կազմակերպության ղեկավարի հրամանով (հրամայով) ստեղծվում է որակավորման հանձնաժողով, որը բաղկացած է. առնվազն երեք մարդ, ովքեր վերապատրաստվել և ստուգվել են հրդեհային անվտանգության պահանջների գիտելիքները սահմանված կարգով:

44. Հրդեհային անվտանգության պահանջների գիտելիքների ստուգման որակավորման հանձնաժողովը կազմված է նախագահից, նախագահի տեղակալից (տեղակալներից) և հանձնաժողովի անդամներից, քարտուղարից:

45. Գիտելիքների ստուգում անցնող աշխատողները պետք է նախապես ծանոթ լինեն գիտելիքների ստուգման ծրագրին և ժամանակացույցին:

46. ​​Կազմակերպության աշխատողների հրդեհային անվտանգության պահանջների իմացության արտահերթ ստուգում` անկախ նախորդ փորձարկման ժամկետից, անցկացվում է.

նորերը հաստատելիս կամ հրդեհային անվտանգության պահանջներ պարունակող կարգավորող իրավական ակտերում փոփոխություններ կատարելիս (այս դեպքում ստուգվում է միայն այդ կարգավորող իրավական ակտերի իմացությունը).

նոր սարքավորումներ գործարկելիս և տեխնոլոգիական գործընթացներում փոփոխություններ կատարելիս, որոնք պահանջում են աշխատողների հրդեհային անվտանգության կանոնների լրացուցիչ գիտելիքներ (այս դեպքում ստուգվում է համապատասխան փոփոխությունների հետ կապված հրդեհային անվտանգության պահանջների իմացությունը).

աշխատողներին այլ աշխատանքի նշանակելիս կամ տեղափոխելիս, եթե նոր պարտականությունները պահանջում են հրդեհային անվտանգության լրացուցիչ գիտելիքներ (նախքան նրանք կսկսեն կատարել իրենց պաշտոնական պարտականությունները).

Հրդեհային անվտանգության պետական ​​\u200b\u200bմարմնի, այլ գերատեսչական վերահսկողության մարմինների, ինչպես նաև կազմակերպության ղեկավարի (կամ նրա կողմից լիազորված անձի) պահանջով հրդեհային անվտանգության պահանջների խախտման և հրդեհային անվտանգության պահանջների անբավարար իմացության դեպքում.

առաջացած հրդեհներից հետո, ինչպես նաև կազմակերպության աշխատակիցների կողմից հրդեհային անվտանգության կարգավորող իրավական ակտերի պահանջների խախտումների դեպքում.

երբ այս պաշտոնում աշխատանքի ընդմիջում կա ավելի քան մեկ տարի.

պետական ​​հրդեհային վերահսկողության մարմինների կողմից հսկողության միջոցառումների իրականացման ժամանակ.

47. Հրդեհային անվտանգության պահանջների իմացության արտահերթ ստուգման շրջանակն ու կարգը սահմանում է դրա իրականացումը նախաձեռնող կողմը:

48. Դաշնային գործադիր մարմինների իրավասության ներքո գտնվող կազմակերպությունների աշխատողների գիտելիքների ստուգման ստուգման հարցերի ցանկը մշակում է համապատասխան. դաշնային իշխանություններգործադիր իշխանությունը, հաշվի առնելով արտադրական գործունեության առանձնահատկությունները և ներառում է պարտադիր գործնական մաս (հրդեհի դեպքում գործողություններ, հրդեհաշիջման առաջնային միջոցների օգտագործում):

49. Այլ կազմակերպությունների համար ստուգաթերթը կազմում են կազմակերպությունների ղեկավարները (սեփականատերերը) կամ հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու աշխատողները:

50. Աշխատողների հրդեհային անվտանգության պահանջների իմացության ժամանակին ստուգման նկատմամբ հսկողությունն իրականացնում է կազմակերպության ղեկավարը:

V. Հատուկ ծրագրեր

51. Կազմակերպությունների վարչակազմերի (սեփականատերերի) կողմից մշակվում և հաստատվում են հատուկ ծրագրեր:

55. Հատուկ հաղորդումներ պատրաստելիս Հատուկ ուշադրությունտրվում է ուսուցման գործնական բաղադրիչ՝ առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումներ օգտագործելու ունակություն, հրդեհի դեպքում գործողություններ, տարհանման կանոններ, տուժածներին օգնություն:

______________________________

* Հրդեհային անվտանգության այս ստանդարտներում կազմակերպություն նշանակում է՝ պետական ​​մարմիններ, տեղական ինքնակառավարման մարմիններ, հիմնարկներ, կազմակերպություններ, գյուղացիական (ֆերմերային) տնային տնտեսություններ, այլ իրավաբանական անձինքանկախ դրանց կազմակերպաիրավական ձևերից և սեփականության ձևերից:

Ընթացակարգը և մեթոդները թվարկված են Արտակարգ իրավիճակների նախարարության 12.12.2007թ. թիվ 645 NPB ուսուցում կազմակերպությունների աշխատողների համար հրդեհային անվտանգության միջոցառումների վերաբերյալ: Հրամանի հավելվածի երկրորդ պարբերությունում նշվում է, որ ճեպազրույցի կազմակերպման և ժամանակին լինելու համար պատասխանատու են և՛ ղեկավարը, և՛ աշխատակիցները: Այս թեզը շարունակվում է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի ապրիլի 25-ի թիվ 390 որոշման մեջ, որտեղ ասվում է, որ արգելվում է աշխատողին թույլ տալ աշխատել առանց վերապատրաստման:

2019 թվականին կազմակերպությունների աշխատակիցների համար հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման հիմնական տեսակներն են.

• հրդեհաշիջման հրահանգներ;
• հրդեհատեխնիկական նվազագույնի (ՊՏՄ) ուսումնասիրություն.

Բոլոր աշխատակիցները, առանց բացառության, պետք է անցնեն ճեպազրույց, իսկ ղեկավարներն ու մասնագետները, ինչպես նաև ձեռնարկությունում հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձինք պարտավոր են ուսուցանել PTM: Այնուամենայնիվ, այս ցանկը բաց է, և ընկերության ղեկավարությունը կարող է որոշում կայացնել այլ կատեգորիաների աշխատողների կանոնավոր վերապատրաստման մասին, ովքեր դրա կարիքն ունեն իրենց պարտականությունների պատճառով (մասնավորապես, աշխատանքի պաշտպանության մասնագետների):

Հրահանգներ

Համաձայն NPB 645-ի 12-րդ, 17-րդ, 22-րդ, 27-րդ, 29-րդ կետերի, Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցում, աշխատողը, որը ղեկավարության հրամանով պաշտոնապես նշանակված է հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու, կարող է ճեպազրույցներ անցկացնել հրդեհի դեպքում վարքագծի կանոնների վերաբերյալ: Միևնույն ժամանակ, խոշոր ձեռնարկություններում յուրաքանչյուր բաժնում կա այդպիսի մասնագետ, և նա պարբերաբար վերապատրաստվում և իր գիտելիքների ստուգում է անցնում։

Ռուսաստանի EMERCOM-ը առանձնացնում է հրահանգների հետևյալ տեսակները.

1. Ներածական. Անցկացվում է նոր աշխատակիցների անհատապես կամ կոլեկտիվ աշխատանքի ընդունելու ժամանակ՝ օգտագործելով տեսողական միջոցներ և ուսումնական նյութեր... Այն սովորաբար ավարտվում է թեստային խնդիրների մարման և լուծման ուսուցմամբ:
2. Առաջնային. Նրա հիմնական խնդիրն է աշխատողի աշխատավայրում հրդեհաշիջման, տարհանման և առաջին օգնության հմտությունների կիրառումը:
3. Կրկնվել է. Այն իրականացվում է տարեկան անհատապես կամ մի խումբ աշխատողների հետ, ովքեր աշխատում են նույն տեսակի սարքավորումների վրա: Ծրագիրը և նպատակները նույնական են նախնական հրահանգի հետ, արդյունքում յուրաքանչյուր հրահանգիչ պետք է հաստատի իր գիտելիքները հրդեհաշիջման կանոնների, փախուստի ուղիների և կրակմարիչ օգտագործելու ունակության մասին:
4. Չպլանավորված. Դրա իրականացման պատճառները կարող են տարբեր լինել՝ փոփոխություններ տեխնոլոգիական գործընթացհրդեհային անվտանգության պահանջների խախտում, նմանատիպ ձեռնարկությունում վթար կամ անձնակազմի գիտելիքների բացերի հայտնաբերում:
5. Թիրախ. Նպատակային ճեպազրույցի անհրաժեշտությունը սովորաբար առաջանում է պայթյունավտանգ բնույթ ունեցող մեկանգամյա աշխատանքներ կատարելուց առաջ։ Այն կարող է իրականացվել նաև տարերային աղետների և դժբախտ պատահարների հետևանքների վերացման, աշխատավայրում զանգվածային միջոցառումների կամ էքսկուրսիաների անցկացման աշխատանքներից առաջ։

Ձեր ուշադրությունն ենք հրավիրում այն ​​փաստի վրա, որ Հրամանի Հավելվածի 10-րդ կետը սահմանում է հրդեհային անվտանգության ճեպազրույցներ անցկացնելու համար գրանցամատյան վարելու անհրաժեշտությունը, որը պետք է պարունակի հրահանգչի և հրահանգչի ստորագրությունները:

Խարլամով Գրիգորի Բորիսովիչ, «ՏեխնոՊրոգրես» ուսումնական կենտրոնի հրդեհային անվտանգության փորձագետ.

Հաճախ ձեռնարկությունների աշխատակիցները, տեսականորեն, գիտեն, թե ինչպես կարելի է կրակմարիչը բերել աշխատանքային վիճակում: Այնուամենայնիվ, հրդեհի ժամանակ շատերը կորչում են և կարող են վիրավորվել, օրինակ՝ այրել ձեռքերը՝ ածխաթթու գազով կրակմարիչի վարդակից մետաղական հատվածին դիպչելուց։ Իմ սեփական փորձից ելնելով կարող եմ խորհուրդ տալ գործնական ուսուցում առաջնային հրդեհաշիջման սարքավորումների օգտագործման վերաբերյալ տարբեր տեսակներ... Դրանք պետք է իրականացվեն կրակմարիչների վերալիցքավորման ժամկետի ավարտին և առանց բաց կրակի: Մարզվելու հարմար և անվտանգ միջոց է աղբամանի օգտագործումը: Կրակմարիչները պետք է ուղարկվեն վերալիցքավորման մարզումից հետո: Աշխատակիցների ուսուցումը հրդեհատեխնիկական նվազագույնի վրա կարող է ուղեկցվել գիտահանրամատչելի ֆիլմերի և տեսանյութերի ցուցադրմամբ, թե ինչպես կարելի է հրդեհի ժամանակ ճիշտ և անվտանգ տարհանել: Այդ թվում՝ ռեզոնանսային հրդեհների վայրերից հաղորդումներով տեսանյութերի օգտագործմամբ, մարդկանց փրկելու համար հակահրդեհային տեխնիկայի կիրառման օրինակներով։

Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի ուսումնասիրություն

Սա հակահրդեհային ուսուցման տեսակ է, որը պարտադիր է ղեկավարների և մի շարք մասնագետների, ինչպես նաև ձեռնարկությունում հրդեհների դեպքում անվտանգության համար պատասխանատուների համար: Այն ներառում է թեմատիկ պլան և ուսումնական պլանի օրինակ՝ բաժանված մի քանի թեմաների:

Հրդեհային անվտանգության ուսուցման երկու եղանակ կա.

• աշխատանքի վայրում՝ օգտագործելով ընկերության սեփական նյութատեխնիկական բազան.
• հատուկ ուսումնական կենտրոններում, որոնք ունեն համապատասխան լիցենզիա։

Դասընթացը կարող է իրականացվել անձամբ՝ հրահանգչի մեկնելուց հետո՝ գործատուի տարածքում վերապատրաստման կամ հեռավար ձևով: Աշխատանքից դուրս այն կարող է իրականացվել հետևյալ անձանց համար.

• բյուջետային կազմակերպության ղեկավարներ և գլխավոր մասնագետներ.
• հրդեհային անվտանգության և ճեպազրույցի համար պատասխանատու աշխատակիցներ.
• քաղաքից դուրս գտնվող մանկական առողջապահական հիմնարկների տնօրեններ.
• աշխատողներ, որոնք կատարում են գազ-էլեկտրաեռակցման և այլ տաք աշխատանքներ.
• հրշեջ մեքենաների վարորդներ;
• բյուջետային կազմակերպության ղեկավարության հայեցողությամբ աշխատողների այլ կատեգորիաներ:

Հնարավոր է կազմակերպել ուսուցում ձեռնարկության տարածքում. այս դեպքում դասերը պետք է անցկացվեն կամ ղեկավարի կամ նրա կողմից նշանակված աշխատողի կողմից, ով ուսուցում է անցել աշխատավայրում (Հավելվածի 30, 40-րդ կետեր. հրամանին): Առանց արտադրությունը ընդհատելու, PTM-ները կարող են ուսումնասիրել.

• հրդեհային և պայթյունավտանգ արդյունաբերության ստորաբաժանումների ղեկավարներ և գլխավոր մասնագետներ.
• հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու աշխատողներ.
• նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ուսուցիչներ;
• 24-ժամյա անվտանգության աշխատակիցներ;
• կամավոր հրշեջ ջոկատի անդամներ.

Գործող օրենսդրությունը սահմանում է նաև նման ուսուցման հաճախականությունը. վտանգավոր ոլորտներում գիտելիքները պետք է թարմացվեն և ստուգվեն ամեն տարի, այլ կազմակերպություններում՝ առնվազն երեք տարին մեկ անգամ: Միաժամանակ պաշտոնատար անձինք առանձնացնում են նաև այդ պարտավորությունից ազատված աշխատողների կատեգորիան, եթե նրանք ունեն հինգ տարվա շարունակական աշխատանքային ստաժ.

• հրդեհային անվտանգության ինժեների որակավորում ունեցող աշխատակիցներ.
• այս կարգի ուսուցիչներ;
• Արտակարգ իրավիճակների նախարարության և նրա ստորաբաժանումների աշխատակիցները.

Ուսումնական հաստատությունում հրդեհի դեպքում անվտանգության միջոցառումների վերաբերյալ դասընթացն ավարտելուց հետո աշխատողը ստանում է հանձնաժողովի նիստի արձանագրությունը և ՊՏՄ անցնելու հատուկ վկայական։ Եթե ​​ուսուցումը տեղի է ունեցել ձեռնարկության տարածքում, ապա վկայականը ստորագրում են որակավորման հանձնաժողովի նախագահը և անդամները, որը ստեղծվում է լիազորված աշխատակիցներից և վավերացված է նաև կնիքով:

Վադիմ Մաիլով, աշխատանքի անվտանգության առաջատար մասնագետ, Sercons Group
Հրդեհային անվտանգության ուսուցումը տեղի է ունենում կանոնակարգի համաձայն, որը նշված է Արտակարգ իրավիճակների նախարարության թիվ 645 հրամանում։ Իրականացնել 2 եղանակով.

1. Լիցենզավորված ուսումնական կենտրոնի միջոցով:
2. Կազմակերպությունում ստեղծել վերապատրաստման հանձնաժողով: Նրա անդամները պետք է լինեն գրագետ և պատրաստված:

Առաջին տարբերակն ավելի թանկ է, հետևաբար այն օգտագործվում է հազվադեպ, միայն անհրաժեշտության դեպքում մարզվելու համար մեծ թվովաշխատողներ. Ես ձեզ ավելի շատ կասեմ երկրորդ տարբերակի մասին: Հանձնաժողովի ստեղծման պահից ձեռնարկությունը պետք է իր աշխատակիցների համար անցկացնի ուսուցում հրդեհատեխնիկական նվազագույնի վերաբերյալ։ Ընդ որում, ուսումնական գործընթացի մեխանիզմը գործնականում կարգավորված չէ։ Ահա PB-ի վերապատրաստման խնդիրները լուծելու մի քանի տարբերակ.

1. Դասախոսությունների ձևաչափով դասընթացներ անցկացնել: Այնուհետև, պարտադիր է իրականացնել գիտելիքների ստուգում և արդյունքում տալ վկայական:
2. Անցկացրեք ուսուցում՝ օգտագործելով ինտերակտիվ ծրագրային ապահովում... Մարդիկ վերապատրաստվում են, իսկ հետո փորձարկվում են համակարգչի վրա:
3. Ուսուցումը կարող է իրականացվել նաև հեռակա կարգով. եթե աշխատակիցները գտնվում են հեռակա կարգով, կարող եք օգտվել տեսակոնֆերանսից:

PTM վերապատրաստման ծրագրեր

Յուրաքանչյուր կազմակերպություն պետք է մշակի կազմակերպությունների աշխատակիցների հրդեհային անվտանգության հատուկ ուսումնական ծրագիր՝ ելնելով նրանց աշխատանքի առանձնահատկություններից և աշխատանքային պարտականություններից: Այս դեպքում նախագիծը պետք է համաձայնեցվի պետական ​​հրդեհային վերահսկողության տարածքային մարմնի հետ (թիվ 645 հրամանի 53-րդ կետ): Հարմարության համար 54-րդ կետի Հավելված 3-ում կարող եք գտնել գործունեության տարբեր ոլորտների համար նախատեսված ծրագրերի ստանդարտ ձևեր (գրասենյակներ, խանութներ, վտանգավոր արդյունաբերություններ և այլն), որոնցից յուրաքանչյուրը պարունակում է հետևյալ կետերը.

Պատասխանատվություն

Հրդեհային վերահսկողությունը խստորեն վերահսկում է, որ ձեռնարկությունների ղեկավարությունը չշեղվի օդային անվտանգության համակարգի ուսումնասիրությունը կազմակերպելու իրենց պարտականություններից։ Եթե ​​ղեկավարը չի անցել հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցում կամ աշխատողներին թույլ չի տվել աշխատել առանց այդ գիտելիքների, ապա դա համարվում է հրդեհային անվտանգության պահանջների խախտում: Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգիրքը դրա համար տուգանք է նախատեսում.

• կազմակերպությունների համար `150,000-ից մինչև 200,000 ռուբլի;
• մենեջերի համար `6000-ից մինչև 15000 ռուբլի (Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 20.4-րդ հոդվածի 1-ին մաս):

Բարև ընկերներ: Ինչպես բոլորս գիտենք, հրդեհային անվտանգության ուսուցման հիմքը հանդիսանում է «Կազմակերպությունների աշխատակիցների հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցում» Հրդեհային անվտանգության ստանդարտները, որոնք հաստատվել են Ռուսաստանի Դաշնության Արտակարգ իրավիճակների նախարարության 2007 թվականի դեկտեմբերի 12-ի թիվ 645 հրամանով: Դասընթացներ կազմակերպելու համար հենց այս փաստաթուղթը պետք է հիմնված լինի առաջին հերթին։

Ցավոք, այս փաստաթուղթը տեղ-տեղ անորոշությամբ է ընթերցվում։ Բայց ոչ ոք չի արգելում, ի հավելումն դրան, ընդունել տեղական նորմատիվ ակտ այն դրույթի տեսքով, որում կազմակերպության ղեկավարը կնշեր բոլոր «Է»-երը։

Մենք կազմակերպում ենք հրդեհային անվտանգության ուսուցում

Մեր գործընկերը և խմբի զարգացման գծով իմ օգնական-խորհրդատուը պատմեցին, թե ինչպես կարելի է կազմակերպել հրդեհային անվտանգության ուսուցում նման տեղական կանոնակարգերի օգնությամբ: հետ շփման մեջՍվետլանա Պոդբերեզինա.

Այստեղ և այժմ դուք կարող եք ծանոթանալ հրդեհային անվտանգության փաստաթղթերի մի շարքին, որոնք կարգավորում են կազմակերպությունում հրդեհային անվտանգության ուսուցումը:

Բայց նախքան փաստաթղթերի դիտումն ու ներբեռնումը անցնելը, ես ուզում եմ ձեր ուշադրությունը հրավիրել այն փաստի վրա, որ փաստաթղթերի այս ձևերը «ձկան» օրինակ են և դրանց հեղինակի կողմից չեն հայտարարվել որպես վերջնական ճշմարտություն կամ որպես կրակ վարժեցնելու սուրբ գրաալ: անվտանգության միջոցներ.

Այսպիսով, հավաքածուի կառուցվածքը.

1. Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման կազմակերպման մասին հրաման
2. Աշխատակիցների կողմից հրդեհային անվտանգության մասին գիտելիքների ուսուցման և փորձարկման կարգի կանոնակարգ
3. Թեմատիկ պլան եւ վերապատրաստման ծրագիրհրդեհավտանգավոր արդյունաբերության կառավարիչների, հրդեհային անվտանգության համար պատասխանատու անձանց համար հրդեհային-տեխնիկական նվազագույնը
4. Հրդեհավտանգավոր աշխատանք իրականացնող աշխատողների հրշեջ-տեխնիկական նվազագույնի թեմատիկ պլան և ուսումնական պլան.
5. Հրդեհային անվտանգության ոլորտում գիտելիքների ստուգման հանձնաժողովի կանոնակարգ
6. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի փորձարկումներ
7. Հրդեհատեխնիկական նվազագույնի գիտելիքների ստուգման հանձնաժողովի նիստի արձանագրության ձեւը
8. Հրդեհաշիջման ներածական ճեպազրույցի ծրագիր
9. Աշխատավայրում հրդեհային ուսուցման ծրագիր

Ձեռնարկությունում հրդեհային անվտանգության կանոնները կարգավորվում են մի քանի փաստաթղթերով. Աշխատակիցների վերապատրաստման հիմնականներից մեկը Ռուսաստանի Արտակարգ իրավիճակների նախարարության 12.12.2007թ. 645 հրամանն է: Կառավարիչները և պատասխանատու մասնագետները պետք է քաջատեղյակ լինեն դրա հիմնական դրույթներին:

Այս հոդվածում դուք կսովորեք.

Ռուսաստանի Արտակարգ իրավիճակների նախարարության 645 հրամանի տեքստը

Այս փաստաթուղթը երկար պատմություն ունի։ Այն ընդունվել է 12.12.2007թ.-ին և դրանից հետո պարբերաբար թարմացվում է: Ընդհանուր առմամբ, Արտակարգ իրավիճակների նախարարության ներկայացուցիչները կատարել են մոտ 20 ուղղումներ և լրացումներ, իսկ հրամանն ինքնին ենթարկվել է մի քանի վերանայման 2007 և 2009 թվականներին։ Ներկայիս հրատարակությունն ընդունվել է 2010թ.

Գտեք ձեզ անհրաժեշտ OSH փաստաթղթի նմուշը Օգնության համակարգ«Աշխատանքի անվտանգություն և առողջություն». Մեր փորձագետներն արդեն պատրաստել են 2506 կաղապարներ։

Այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է, պատրաստված է մասնագետների կողմից

Հետագայում հրդեհային անվտանգության ուսուցման հարցերը կկարգավորվեն մեկ այլ կարգավորող դրույթով, որը դեռևս գոյություն ունի որպես նախագիծ՝ Ռուսաստանի Արտակարգ իրավիճակների նախարարության «Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցման կարգը հաստատելու մասին» հրամանը, որը զբաղված է անձանց համար: աշխատանքային կամ ծառայողական գործունեություն կազմակերպություններում»: Դրա ընդունումը սպասվում է 2019թ. Բացի նոր պահանջներից, անվավեր կճանաչի թիվ 645 հրամանը և «Կազմակերպությունների աշխատակիցների հրդեհային անվտանգության միջոցառումների հատուկ ուսումնական ծրագրերի համակարգման կարգը հաստատելու մասին հրահանգը»։

Հրդեհային անվտանգության ուսուցում

NPB No 645 «Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցում» էական ճշգրտումներ է կատարել այս տարածքը... Սահմանվեց, թե ինչպես է իրականացվում հրդեհային անվտանգության միջոցառումների գծով մարդկանց ուսուցումը, ինչ ձևերով պետք է անցկացվեն դասերը, ինչպես պետք է ստուգվեն ձեռք բերված գիտելիքները և ինչպես պետք է գրանցվեն նման փորձաքննության արդյունքները։

Ինչու է անհրաժեշտ հրդեհային անվտանգության ուսուցում

Հրդեհը բոլոր ժամանակներում եղել է ամենավտանգավոր աղետներից մեկը: Այդ իսկ պատճառով այդքան մեծ ուշադրություն է դարձվում տեսական ուսուցմանը և հրդեհների կանխարգելման, վերացման, ինչպես նաև մարդկանց և նյութական արժեքները փրկելու հմտությունների զարգացմանը։

2019 թվականին կազմակերպությունների աշխատակիցների համար անհրաժեշտ է բարձրորակ և որակյալ ուսուցում հրդեհային անվտանգության միջոցառումների վերաբերյալ, որպեսզի նրանք կարողանան գրագետ իրականացնել իրենց գործունեությունը` չվտանգելով իրենց և իրենց շրջապատին: Վտանգավոր իրավիճակի դեպքում բոլորը. Հրդեհի դեպքում առանցքային կետը արդյունաբերական անվտանգության ոլորտում աշխատողների լավ համակարգված արձագանքն ու իրավասությունն է:

Վերապատրաստման տեսակները

Հրդեհային անվտանգության կանոնակարգը սահմանել է ուսուցման կարգը: Հիմնական ձևերն էին հրահանգը և PTM-ը, այսինքն՝ պարտադիր նվազագույն գիտելիքների հավաքածու:

NPB-ի ընդհանուր դրույթները

Քանի որ 645 հրամանը հիմնական փաստաթուղթն է, որը կարգավորում է հրդեհային անվտանգության ուսուցումը, ապա ձեռնարկությունների բոլոր ղեկավարները պետք է ծանոթ լինեն դրա հիմնական դրույթներին:

Հրամանով սահմանվում են այս ոլորտում վերապատրաստման հիմնական տեսակները՝ նշելով այն մասնագետների որակավորումը, որոնք պահանջվում են անցնել այն: Հավելվածը պարունակում է թեմատիկ պլան, համաձայն որի ղեկավարներն ու մասնագետները պետք է վերապատրաստում անցնեն աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության վերաբերյալ: Մյուս աշխատակիցների համար առաջարկվում են մի քանի տեսակի ճեպազրույցներ, որոնք տարբերվում են հաճախականությամբ և պայմաններով։

Դասընթացի ավարտին տրամադրվում է, որի պայմաններն ու կարգը նկարագրված են նաև պատվերում։

Բացի վերապատրաստման ընթացակարգերի սահմանումից, կանոնակարգվում է նաև դրանց փաստաթղթային ապահովումը։ Խոսքը պատվերների ձևերի, հաշվապահական ամսագրերի, նախագծման առանձնահատկությունների և այդ փաստաթղթերի պահպանման ժամկետների մասին է: Այս դրույթները փոխվեցին խմբագրությունից հրատարակություն, ուստի այսօր դուք պետք է օգտագործեք ձևաթղթերը Վերջին տարբերակըհրամանի, որն ուժի մեջ է մտել 2010թ.

Որտե՞ղ և ինչպե՞ս է իրականացվում կազմակերպությունների աշխատակիցների հրդեհային անվտանգության միջոցառումների ուսուցումը:

Ուսուցումը կարող է իրականացվել անձամբ՝ հատուկ սերտիֆիկացված կենտրոնների հիման վրա՝ ինչպես արտադրությունից լրիվ, այնպես էլ մասնակի անջատմամբ։ Վերջին դեպքում կենտրոնի ուսուցիչները մեկնում են ձեռնարկություն և այնտեղ իրականացնում վերապատրաստման աշխատանքներ։ Ընդունելի են նաև հեռակա և հեռակա ձևերը։

Ուսումնական կենտրոնների պահանջները հետևողականորեն փոխվել են, և 2010 թվականի վերջին խմբագրումները ցույց են տվել, որ դրանք պետք է արտոնագրվեն. կրթական գործունեությունՊԲ ոլորտում։

• կազմակերպության ստորաբաժանումների ղեկավարներ, հրդեհային և պայթյունավտանգ արդյունաբերության վարչությունների ղեկավարներ և գլխավոր մասնագետներ.
• ստորաբաժանումներում հրդեհային անվտանգության ապահովման համար պատասխանատու աշխատողներ.
• նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների մանկավարժական աշխատողներ.
• աշխատողներ, որոնք ապահովում են կազմակերպության շուրջօրյա անվտանգությունը.
• կամավոր հիմունքներով հրդեհները կանխելու և (կամ) մարելու նպատակով հրշեջ ստորաբաժանումների գործունեությանը մասնակցող քաղաքացիները.
• աշխատողներ, որոնք ներգրավված են հրդեհի և պայթյունի վտանգավոր աշխատանքների կատարման մեջ.

Տվյալ դեպքում հաստատված ծրագրերով ուսումնական գործընթացի կազմակերպումը ձեռնարկության ղեկավարի պարտականությունն է, կամ.

Հրդեհային անվտանգության կանոնների իմացության ստուգում

Ցանկացած վերապատրաստման դասընթաց ավարտվում է քննությամբ, և PB ուսուցումը բացառություն չէ: Բոլոր աշխատակիցները պետք է անցնեն հրդեհային անվտանգության կանոնների գիտելիքների թեստ՝ անկախ այն ձևից, որով նրանք սովորել են:

Քանի որ ղեկավարների և հրդեհային անվտանգության մասնագետների գիտելիքների և հմտությունների պահանջները լուրջ են, նրանց գիտելիքները ստուգելու համար անհրաժեշտ է նաև խիստ մոտեցում: Դրա համար կպահանջվի հանձնաժողով հրավիրել, որի կազմը նշված է ԱԱԾ-ում։ Հանձնաժողովն իր հերթին կազմում է քննական ծրագիրը՝ ելնելով քննվողների որակավորումներից, և.

Հրդեհային անվտանգության բոլոր դասընթացների վերջնական արդյունքը աշխատողի որակավորումը հաստատող փաստաթղթերի տրամադրումն է: