Normativa sobre concursos de turismo escolar. Concurso de turismo escolar Participantes del concurso de turismo escolar

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Guión del programa de deportes y juegos

"Franja turística",

dedicado al Día Mundial del Turismo

Objetivo: popularización de un estilo de vida saludable entre los alumnos mediante el ejemplo de la demostración de habilidades turísticas.

Tareas:

Formación y movilización del equipo infantil a través de actividades conjuntas;

Desarrollo del interés de los alumnos por las actividades turísticas, un estilo de vida saludable;

Desarrollo de fuerza, destreza, resistencia, iniciativa, perseverancia;

Fomentar una actitud respetuosa con el mundo circundante.

Lugar y tiempo:27 de septiembre de 2011, a las 15.00 horaszona cerca del centro

Participantes: alumnos y profesores de asociaciones TsRTDiU.

Progreso del programa

Ved.: - ¡Muchachos, buenas tardes! Hoy, 27 de septiembre, es el Día Mundial del Turismo. En muchos países del mundo, se llevan a cabo varios eventos y concursos sobre el tema "Turismo". Nosotros tampoco nos quedaremos al margen y ahora celebraremos un concurso con ustedes bajo el nombre: "Franja turística".

Y primero, juguemos.

Lo que llevaremos en una caminata,

¿Si vamos allí?

Responde muy rápido,

¡Pero mira, no bosteces!

Yo nombro el tema

¿Encaja o no?

Si la respuesta es "sí", aplauda,

Si "no" - pisa fuerte,

Solo que no hay mucho polvo.

¿Todo claro? uno dos tres…

Bombín, plancha, cepillo para el pelo,

Aspirador, cuerda, chupete.

Rover, prismáticos, perfumes,

Dos pulgas secas,

Pañuelo, almohada,

Aletas, pelota, patines y palo de hockey,

Martillo, tenazas, cuchillo,

Bueno, ¿te llevarás la sal contigo?

Cerillas, clavos, tocino shmat -

Entonces nuestro escuadrón está armado. ¡Bien hecho!

División de niños en 2-4 equipos (por asociaciones)

Vedas: - Nuestro carril turístico consta de 2 etapas, cada una con sus propias tareas.

1ra etapa

Dirigió .: - Como sabes, a la hora de ir de excursión, lo más importante es prepararte bien y asignar roles.

Elegir las responsabilidades de los miembros del equipo

(folletos con los nombres de las funciones)

El facilitador invita a los participantes a elegir las placas con las inscripciones de los deberes en la caminata:

1) el capitán;

2) cuidador;

3) fogata;

4) cocinar;

5) un médico;

6) cronista.

Vedas: - Para cada uno de ustedes habrá una tarea específica.

Competición 1 para capitanes

« Orientación"

Los capitanes deben hacer:

"2 pasos al sur, 3 pasos al oeste, 4 pasos al norte y 1 al este"

Competición 2 para cuidadores

"Empacando las cosas"

(caballetes, tiza)

Los cuidadores deben empacar sus cosas para el viaje, escribiendo sus nombres en el caballete. ¿Quién lo hará mejor? Tiempo de ejecución: 3 minutos.

Ejemplo: carpa, saco de dormir, almohada, olla, cuchillo, sal, cereal, pasta, hacha, pala, etc.

Competición 3 para fogatas

"Tipos de hogueras"

(papas fritas o palos)

Los kosterovs necesitan hacer fuegos con papas fritas cocidas: "estrella", "cabaña", "bien".

Competición 4 por pollas

Relevo de recolección de setas

(imágenes de setas, canasta o balde)

Entre las imágenes de varios hongos, tome solo los comestibles y llévelos a la canasta de su equipo. Los participantes corren hacia la ubicación de los hongos y toman solo uno de ellos a la vez. Tiempo de ejecución: 3 minutos.

Surtido de setas comestibles: russula, hongo porcini, boletus, agáricos de miel, rebozuelos, boletus, boletus, hongos, hongos de leche, boletus.

Surtido de hongos venenosos: agárico de mosca, hongo pálido, hongos falsos.

Concurso 5 para médicos

"Primeros auxilios"

(vendaje / 4 piezas /, 4 palos de gimnasia - "férulas", "camillas" / 4 piezas /)

Los médicos deben proporcionar primeros auxilios para una pierna rota(derecha), aplicando una férula, y transportar a la víctima a un punto de referencia.

Competición 6 para cronistas

"Ecología en la caminata"

(pedazos o trozos de papel con palabras de despedida escritas desde el interior)

Vedas: - Nuestro viaje está llegando a su fin y es hora de que nos vayamos a casa. Pero tú y yo recordamos bien las reglas de comportamiento en la naturaleza y sabemos que al salir, los turistas deben poner las cosas en orden.

Por lo tanto, en la próxima competencia, todo el equipo debe recolectar rápidamente trozos de papel y luego cronistas a partir de las palabras recopiladas, forman una palabra de despedida para todos los que van de excursión.

Pero para los que no son grandes

Y para los que son más altos,

El corazón manda a ser bondadoso.

2da etapa

Dirigió .: - Entonces, volvamos. Y para ello debes atravesar todos los obstáculos.

Cada miembro del equipo completa la tarea solo después de que el participante anterior haya pasado la prueba.

Los participantes se turnan: saltar por encima de los baches, caminar sobre un tronco, cruzar una cuerda, gatear a través de una telaraña.

"Pantano" ("golpes")
"Cruzando el río"(Iniciar sesión)
"Cruzando el abismo"(cuerda estirada entre porterías de fútbol o árboles)Sosteniendo las manos y los pies de la cuerda en un estado suspendido, cruce al otro lado.
"Web" (cuerda tendida entre los árboles)

Resumiendo. Gratificante.

Dirigió .: - ¡Nuestra competición turística ha terminado! ¡Espero que recuerden bien lo que deben hacer para convertirse en un verdadero turista! ¡Gracias a todos por su activa participación!

Tipos de hogueras

capitán capitán capitán capitán kok kok

kok kok

hoguera

gerente de Abastecimiento

cronista

medico medico

Ser amable no es nada fácil

Pero para los que no son grandes

Y para los que son más altos,

El corazón manda a ser bondadoso.

Ser amable no es nada fácil

Pero para los que no son grandes

Y para los que son más altos,

El corazón manda a ser bondadoso.

Ser amable no es nada fácil

Pero para los que no son grandes

Y para los que son más altos,

El corazón manda a ser bondadoso.

Ser amable no es nada fácil

Pero para los que no son grandes

Y para los que son más altos,

El corazón manda a ser bondadoso.

Concurso turístico para escolares

Las competiciones turísticas, por regla general, se llevan a cabo en escuelas donde se ha desarrollado una práctica a largo plazo del trabajo turístico, un club o círculo turístico está operando activamente. Se organizan en forma de un todo alrededor y tienen el propósito de promover el turismo, enseñar habilidades turísticas, resumir los resultados del trabajo durante un período determinado.
Es mejor planificar las competiciones turísticas a fines de mayo, cuando se resumen los resultados del año escolar y el clima es favorable. Sin embargo, algunas escuelas tienen la práctica de realizarlas en el otoño; en este caso, son una especie de inicio del trabajo turístico durante el año escolar.
El lugar de la competencia debe ser conveniente para la entrada y salida de grupos, seguro para tener condiciones para organizar la mayoría de los tipos de competencias. También es necesario tener agua para beber y para las necesidades del hogar, leña para el fuego. Es mejor cuando se usa el mismo prado para las competencias escolares de año en año. Al mismo tiempo, las cuestiones organizativas como la obtención de permisos de las autoridades locales, el suministro de material cartográfico, el desarrollo de rutas, la entrega y el envío de grupos son más fáciles de resolver. Y dado que los chicos cambian constantemente de grupos de edad, no puede tener miedo de repetir distancias en 2-3 años.
la preparación para la competición comienza con mucha antelación. Se crea una sede, que incluye profesores, representantes de cada clase que se encargan de preparar el equipo, miembros del comité de Komsomol. Se está desarrollando un plan detallado para la preparación de la competencia, indicando eventos específicos, el tiempo de preparación de la competencia, indicando eventos específicos, fechas límite y responsables. El plan es aprobado por el director de la escuela y comunicado a todos los miembros de la sede. El plan refleja las cuestiones de equipamiento material tanto de las competiciones como de los equipos de las clases de reclutamiento del colega judicial, preparación de la sede y distancia, organización de clases con los equipos de las clases. Los miembros de la sede deciden qué tipos de competiciones pueden organizarse por sí mismos y juzgan qué padres o chefs deben ser invitados.Por regla general, los estudiantes de último año con experiencia en senderismo y participación en competiciones participan ampliamente en la evaluación.

El reglamento de las competiciones debe desarrollarse lo antes posible, familiarizando no solo a los docentes, sino también a los niños El reglamento detalla las condiciones para la realización de cada tipo de competición: acciones de equipos y participantes, sistema de penalizaciones, resumen. Para los representantes de los equipos en cada tipo de competición, se planifican consultas, ejercicios prácticos en interiores y en el suelo. Los jueces superiores, por tipo, elaboran listas del equipo y el equipo necesarios y las entregan al juez superior. Los reúne, después de lo cual se decide dónde conseguir el equipo que falta. Algunos de los equipos (clavijas y carpas para carpas, los dispositivos más simples para fogatas, etc.) pueden ser fabricados por los propios niños en los talleres escolares, dependiendo de las tradiciones establecidas, la disponibilidad de equipos se completa con la composición de los participantes. Por regla general, se trata de equipos de clases y se recomienda limitar el número mínimo de participantes en un equipo. Dependiendo del número de clases, compiten entre sí en paralelo o se combinan en grupos. No es necesario preparar rutas separadas para cada grupo, puedes saltarlas por la misma distancia, excluyendo algunas etapas y resumiendo los resultados dentro de cada grupo. Es mejor realizar la competición en dos etapas. El objetivo de la primera etapa es preparar a los niños para la competición final. Funciona del 1 de septiembre al 1 de mayo. Durante este período, los equipos de la clase deberán realizar un viaje turístico con la tarea obligatoria de la ruta desarrollada y la publicación de un periódico mural en base a los resultados del viaje. El resultado del equipo consiste en la cantidad de puntos recibidos por el pasaporte desarrollado de la ruta, el periódico mural emitido y la finalización de la caminata en sí. Para aumentar la escala masiva, puede dar la clase 1 punto por cada participante en la caminata, y aumentar el activo principal en 3 puntos por cada padre que participó en la caminata. Para una caminata de 2 días con pernoctación, los puntos se duplican. En el reglamento, se puede estipular la siguiente condición: los resultados de dos campañas se presentan al panel de jueces, pero se acepta una mejor para la compensación.

El resultado de este tipo de competición puede ser un buen fichaje de rutas, incluyendo una descripción técnica, un diagrama, opciones de entrada, recomendaciones para pasar. El programa de la primera etapa puede incluir una serie de consultas grupales sobre varios elementos (montar una carpa, encender un fuego con la quema de un hilo, moverse en azimut, proporcionar primeros auxilios, preparación topográfica, empacar una mochila, después de lo cual mini-competencias se llevan a cabo.

Las clases se organizan de la siguiente manera.

Un día, para los representantes de todos los equipos (4 personas de la clase), se realiza una consulta sobre el montaje de una carpa: se muestra la secuencia, se presta atención a los errores y se da la oportunidad de hacer ejercicio. Al final de la lección, cada equipo recibe tareas: prepararse para una mini competencia en el montaje de una carpa en Speed, que tendrá lugar la próxima semana. Después de consultar sobre la preparación topográfica, puede realizar un dictado topográfico, ejercicios para determinar la distancia en el mapa. De esta manera, puede resolver muchos de los elementos necesarios para un viaje de campamento. El protocolo contiene los resultados de todas las mini-competiciones y los lugares ocupados por la clase en cada una de ellas.

En la primera etapa, es posible realizar una competición de entrenamiento en orientación lineal en una pista señalizada (el número de participantes no está limitado). Son los siguientes. El participante se mueve a lo largo de una pista marcada y tiene un hilo de ruta en el mapa. Al encontrar un punto de control (CP) en su camino, el participante debe ponerlo en el mapa: hacer un pinchazo con un alfiler y en el siguiente punto de control tacharlo en forma transversal con un lápiz de color. La compensación del resultado se basa en el tiempo que se tarda en superar la distancia más una penalización por un error en el punto de control (1 minuto por 1 mm de desviación).

Es muy importante que se publique en el colegio un protocolo resumen de los resultados de la primera etapa de la competencia, en el que se registrarían los resultados de cada tipo.

El programa de la segunda etapa de la competencia puede incluir un recorrido combinado de control, orientación opcional, equipamiento turístico (carrera de obstáculos) y prueba de habilidades turísticas. Es posible tener tiempo para realizar todos estos tipos dentro de un día bajo las siguientes condiciones: KKM se organiza en forma de un viaje al lugar de la competencia durante 2-3 horas .; la orientación opcional no tarda más de 1,5 horas; la carrera de obstáculos es corta, técnicamente sencilla y dinámica; Las habilidades turísticas se ponen a prueba durante estos tres tipos de competiciones.

Control de ruta combinada(KKM) se realiza como un viaje turístico, durante el cual cada equipo realiza diversas tareas en historia local, equipamiento turístico, topografía, orientación y primeros auxilios.

En la ruta, el equipo supera varios obstáculos, eligiendo de forma independiente tácticas y un método de paso seguro. En este caso, el equipo va ganando puntos. Si los muchachos no están preparados para una etapa, pueden saltarla, habiendo perdido el número correspondiente de puntos. Se establece un cierto tiempo para el paso de cada etapa: НВ (tiempo normal). Si el equipo supera la etapa más rápido, no se beneficia de ello, y por superar el HB se le otorga un número menor de puntos.

Proponemos incluir las siguientes etapas en la caja registradora:

Comprobación previa al lanzamiento(puntuación máxima 20 puntos) La respuesta del capitán a las acciones del equipo en caso de emergencia es de hasta 4 puntos La respuesta de uno de los participantes (por sorteo) sobre los ciudadanos de las áreas de competición es de hasta 4 puntos. Comprobación del equipo personal de uno de los participantes (por lote) - hasta 3 puntos La presencia y composición de un botiquín de primeros auxilios, botiquín de reparación, equipo grupal - hasta 3 puntos por cada elemento. Por una asignatura faltante, se deduce 1 punto, pero no más de 3 puntos en cada lista.

Conocimiento de las reglas de primeros auxilios.(puntuación máxima - 20 puntos, tiempo de control - 15 minutos) Dos representantes del equipo reciben tarjetas que indican el diagnóstico de lesión y enfermedad. Utilizando los conjuntos de signos de lesiones, enfermedades y métodos de primeros auxilios proporcionados en las tarjetas, el equipo elige la respuesta correcta (escribe la fuente). Se otorgan hasta 5 puntos por cada respuesta.

Primeros auxilios para una lesión condicionalmente especificada(la puntuación máxima es de 10 puntos). La lista de lesiones se prepara de antemano. Rendimiento correcto - 10 puntos, con errores - 5, incorrecto - 0 puntos.

Transporte de la "víctima"(puntuación máxima - 10 puntos). El equipo fabrica medios de transporte a partir de materiales de desecho y transporta a la "víctima". Transporte correcto - 5 puntos, con errores - 2, 5, incorrecto - 0 puntos. De manera similar se evalúa la correcta fabricación del medio de transporte.

Determinar la distancia en el mapa(puntuación máxima - 3 puntos). El comando utiliza la herramienta disponible (regla o brújula), determina la distancia entre puntos en el mapa. Con un error de hasta el 5% - 3 puntos, hasta el 10% - 2, hasta el 15% - 1, más del 15% - 0 puntos.

Determinación del acimut para tres puntos de referencia(puntuación máxima - 9 puntos). El comando usa una brújula para determinar el acimut a los puntos de referencia especificados. Con un error de hasta 5 grados - 3 puntos, hasta 10 grados -2, hasta 15 grados-1, más de 15 grados -0 puntos.

Vivac(puntuación máxima -10 puntos) Durante el tiempo de control (1 hora) el equipo debe armar carpas y hervir agua.

Ruta marcada. El equipo, moviéndose a lo largo de la marca, rastrea la ruta del movimiento en el mapa y marca la ubicación del punto de control con un pinchazo, y en el siguiente punto de control tacha el pinchazo con un lápiz. Con un error de hasta 2 mm - 6 puntos, hasta 4 mm - 4, hasta 6 mm - 0 puntos Por el desempeño de la tarea en el HB establecido, el equipo recibe 10 puntos.

La ruta designada. El equipo avanza por la ruta indicada en el mapa, pasando por los puntos de control, establecidos en el suelo, pero no indicados en el mapa. Por visitar cada punto de control se otorgan 5 puntos, la bonificación por NV al visitar todos los puntos de control es de 20 puntos.

Ruta abierta.

El equipo debe cubrir un recorrido de varios kilómetros con la ayuda del mapa, pasando en el orden inferior por el puesto de control. Evaluado como ruta señalizada.

Orientación según la "leyenda"

(descripción de la ruta). El equipo se mueve sin mapa según la "leyenda" que indica los azimuts y la distancia, pasando por el punto de control si va correctamente. Por visitar cada punto de control -3 puntos, bonificación por NV al visitar todos los puntos de control -10 puntos

Curso azimutal... Habiendo recibido los datos iniciales (azimut y longitud de la carrera, hasta un km), el equipo se mueve al punto especificado. Al entrar en la línea de meta, se registra el número de la pértiga. En caso de un error de hasta el 5% de la longitud de la carrera -15 puntos, hasta el 10% -10, hasta el 15% -5, con más de 15 % -0 puntos. Bonificación por NV (solo en caso de error de hasta el 10%) -10 puntos.

Determinación de la distancia a un objeto inaccesible. El equipo determina la distancia a un objeto inaccesible de cualquier forma que conozca. Con un error de hasta 5% -6 puntos, hasta 10% -4, hasta 15% -2, más de 15% -0 puntos.

Dependiendo del nivel de entrenamiento de los equipos, se pueden incluir otros elementos en el KKM: descensos y ascensos con una cuerda, un cruce suspendido, así como elementos de la historia local relacionados con el plan de estudios escolar: determinación de la vegetación, medición del flujo de agua, etc.

Cada equipo tiene un libro de ruta récord, en el que los chicos anotan el paso de la etapa y el resultado obtenido. El principal requisito para el trabajo de los jueces: el equipo, al salir del escenario, debe averiguar su resultado. Las etapas de orientación se completan utilizando cualquier mapa disponible, pero es mejor utilizar un mapa deportivo elaborado para competiciones de orientación.

Carrera de obstáculos turísticos se lleva a cabo, por regla general, para el grupo de edad senior y consiste en el paso secuencial de las etapas de una franja de 300-500 m de largo por todo el equipo. Para los niños de grupos de edad más joven y mediana, se reemplaza por una carrera de relevos para turistas, donde un rukzak sirve como testigo de relevos. El resultado del equipo está determinado por el tiempo dedicado a superar la carrera de obstáculos y la penalización de tiempo recibida por errores en las etapas. El equipo está formado por 4-6 personas. Se recomienda pasar el escenario, es decir los participantes no se esperan el uno al otro. Siempre que sea posible, se permite la asistencia mutua.

Etapas aproximadas de una carrera de obstáculos turísticos:

Retirar la carpa(comienzo). Participan al menos 2 personas. El equipo instala la carpa, los postes y las estacas deben cubrirse.

Paso del "pantano" a lo largo de los "baches". Los participantes superan la parte "pantanosa" del terreno a lo largo de 10 "baches". Pasar los primeros y últimos "baches" es obligatorio, el resto es opcional. Para la ruptura de una o ambas piernas por un "golpe", se otorga un tiempo de penalización de 60 segundos, y cada participante puede ser multado solo una vez.

Transporte de la "víctima". Los miembros del equipo, de cualquier manera, cargan a la "víctima", sin permitir que caiga al suelo. En caso de caída, la etapa comienza de nuevo. La tarea puede complicarse proponiendo construir una camilla con la ayuda de postes y dos cortavientos o chaquetas.

Encender un fuego y quemar un hilo. A una altura de 70 cm del suelo, se tira de un hilo entre los postes, y a una altura de 30 cm, un cable es un limitador para la maleza. Dos representantes del equipo deben encender un fuego de un fósforo, utilizando solo materiales naturales, y quemar el hilo.

Bloqueo. Está construido con troncos, altura hasta 150 cm, ancho del pasillo - 4 m.Se permite la asistencia mutua. Penalización: salir del pasillo - 90 seg., Pérdida de equipo 30 seg.

Montaje de la carpa ( el final) . Se permite cualquier número de participantes. La carpa se coloca sobre 2 postes exteriores y 10 estacas. La entrada no tiene cremallera. Después de formar un equipo, a la señal del capitán, el cronómetro se apaga, el juez evalúa la corrección de la tarea. Si la carpa está configurada correctamente, el árbitro da una orden. Si se encuentran errores, el comando se vuelve a intentar. Si el equipo vuelve a armar la carpa con errores, recibirá una penalización de 30 segundos.

Inmediatamente después de superar la distancia, el equipo debe conocer su resultado preliminar, no solo el tiempo neto de ejecución, sino también las penalizaciones en las etapas. Para ello, uno de los jueces sigue al equipo a través de todas las etapas (puede ser un escolar). Recopila información sobre multas de los jueces en las etapas y la reporta al secretario general. La información se procesa con prontitud y se informa al equipo como resultado preliminar. Esto elimina muchos problemas controvertidos que surgen hacia el final de la competencia.

Para evitar situaciones conflictivas, antes del inicio de la competición, es necesario orientar a los capitanes a lo largo de la distancia, explicando en cada etapa (en presencia de un juez) el orden de su paso, el sistema de penalizaciones. Esto ayudará a evitar diferentes interpretaciones de acciones y, por tanto, protestas.

Si el terreno lo permite, hay suficientes jueces y equipo, se pueden hacer dos cuerdas. lo que reducirá significativamente el tiempo de viaje de la carrera de obstáculos turísticos y la hará más dinámica.

Es útil incluir en concursos turísticos para escolares. orientación por elección. Al inicio, los participantes reciben una tarjeta con puntos de control marcados que tienen una evaluación en puntos. La tarea de cada uno es sumar tantos puntos como sea posible dentro de un tiempo determinado (de 45 a 60 minutos). Por exceder el tiempo de control, los puntos de penalización se deducen del resultado: una cierta cantidad por cada minuto vencido, el participante con más puntos.

La salida en orientación puede ser general o grupal, si hay muchos participantes se dividen en carreras, de modo que los miembros de un mismo equipo salen en diferentes horarios, alternando las carreras de chicos y chicas.

Se recomienda emitir el mapa 2-3 minutos antes del inicio, para que cada participante pueda familiarizarse con él, delinear el camino del movimiento. Luego, en el comando Inicio, los chicos no correrán, sin siquiera mirar el mapa. , para los más experimentados, pero intentarán trabajar de forma independiente.

La distancia debe cumplir los siguientes requisitos: 1. Se instalan en el suelo tantos puntos de control como sea posible. 2. La distancia se planifica de modo que haya varias opciones de movimiento equivalentes. 3. Los PK se colocan en puntos de referencia firmes, excluida la búsqueda.

Hay varias opciones para organizar las distancias de la competencia a su elección. Una de ellas es cuando el valor de un control viene determinado por su dificultad, cuanto más se retira el control de la salida, más difícil es encontrarlo, más puntos le aportará al deportista. El inicio y el final se reembolsan en el centro del mapa, para que los participantes tengan más opciones de movimiento.

Para las competiciones con principiantes, se recomienda un esquema de recorrido Todos los controles tienen el mismo valor, por ejemplo 2 puntos. La salida y la llegada están separadas por una distancia no superior a 1 km, se establecen 1 - 2 puntos de control entre ellos, el número principal de puntos de control se encuentra al lado de la ruta directa. Con tal sistema, un participante mal preparado se mueve a la línea de meta por una ruta directa, y un participante bien preparado se mueve a través de un área donde los puntos de control están instalados más densa. Puede ingresar un mínimo obligatorio de puntos de control que los participantes deben visitar. Aproximadamente dos A cien metros de la línea de meta, hay un puesto de control, que debe estar al comienzo del corredor de meta.

Las competiciones de orientación se realizan con mapas deportivos en una escala de 1: 15000 o 1: 20.000; para los escolares, la escala puede ser de 1: 10.000. En el caso de que no exista mapa para el área de competencia, se recomienda organizar una competencia de azimut, que consiste en lo siguiente: Al inicio, el participante recibe una tarjeta indicando el acimut y la distancia al control, equipada con un prisma con un cifrado. Aquí se cuelga un lápiz de color o un sello para marcar. durante un tiempo, la distancia no es más de 2 kiloohmios con 5-6 puntos de control. En la tarjeta, puede indicar los acimutes y la longitud de toda la distancia , pero solo puede la distancia al primer control, donde el participante recibirá el acimut y la distancia al segundo control, etc.

Las competencias de orientación se llevan a cabo en equipos personales, es mejor para los principiantes soltar 2 personas juntas, pero de una sola tarjeta, esto les dará confianza a los chicos y brindará mayor seguridad a la competencia.

Prueba de habilidades turísticas. Este es el tipo de concurso más difícil para juzgar, ya que es imposible desarrollar criterios claros para todo el abanico de cuestiones que componen la vida de un grupo turístico. La experiencia personal de un juez actuando como experto, su turista y pedagógico. la experiencia significa mucho aquí.

Las habilidades del turista son evaluadas por tres jueces, cada uno de los cuales trabaja de forma independiente, y se muestra la puntuación media. La evaluación se lleva a cabo durante todo el transcurso de la competición y consta de los siguientes indicadores: salida del grupo en la ruta, llegada a la competición. sitio, equipo con equipo, estado del campamento y de la cocina, almacenamiento de alimentos Cuando el grupo ingresa a la ruta, los jueces evalúan su apariencia, el correcto empaque de las mochilas, la composición del botiquín de primeros auxilios, es decir Se comprueban aquellos elementos que van al prelanzamiento en el KKM Al evaluar el equipamiento del grupo con equipamiento, se comprueba la presencia de piquetas metálicas, stands para carpas, dispositivos de fogatas, la correcta selección de utensilios para cocinar.

El jurado realiza 2-3 rondas de todos los vivaques, evalúa la limpieza y el orden, la adherencia del grupo y de los participantes individuales a la rutina diaria, la disciplina, el estado de la cocina, los utensilios grupales y personales, la higiene y su almacenamiento, la Se comprueba la presencia de leña. Se presta especial atención al almacenamiento de productos, su contabilidad y distribución, así como a la provisión de primeros auxilios.

Como regla general, los resultados de los concursos en habilidades turísticas se resumen en último lugar y afectan significativamente la distribución de lugares en el protocolo final. Para evitar protestas de los equipos, cada árbitro durante la ronda debe traer sus comentarios y valoración al grupo. Recomendamos tomar un sistema de calificación de 5 puntos para cada puesto como base más comprensible para los chicos. la prueba de habilidades turísticas debe publicarse para su revisión dentro de una hora después de la ronda. ...

Además de la parte competitiva, el programa de concursos turísticos también incluye varios concursos: emblemas, actuaciones amateurs, cocineros, hojas de batalla, periódicos, etc. La actitud hacia la participación en estos concursos será mucho más responsable si el resultado del programa del concurso se incluye como 1 de los tipos en el protocolo final de la competición, por lo que, por ejemplo, cuando se celebran 5 tipos de competiciones, el resultado del equipo se puede determinar mediante la suma de los lugares-puntos recibidos por participar en tres competiciones.

Uno de los principales criterios para evaluar las competencias debe ser la independencia y creatividad de los propios niños. Por ejemplo, al realizar competencias de folletos de combate, la participación del líder del equipo puede quedar completamente excluida, asignando tiempo y espacio para el trabajo de la editorial infantil. tablero. Es mejor realizar el concurso de actuaciones amateurs y canciones turísticas en forma de actuación de equipos de propaganda, habiendo dado el tema del discurso con antelación. Es bueno si el jurado que evalúa los concursos incluye representantes de los niños y ellos tener la oportunidad de participar en la síntesis de los resultados.

Elementos importantes de los concursos turísticos son los procedimientos para abrirlos y cerrarlos, premiando a los participantes. Es necesario que se desarrolle un escenario de apertura, se nombre un comandante del desfile, se prepare un asta de bandera, se resuelvan los problemas de acompañamiento musical, al menos con el uso de una grabadora portátil Invitados de honor, veteranos de guerra pueden ser invitados a la inauguración y trabajar de entre el activo principal; presentar el panel principal de jueces, jueces por tipo, para acercar a todos los participantes las condiciones de la competencia.

Uno de los principales temas de la realización de concursos turísticos es la seguridad. Incluye comprobar la idoneidad del agua potable, eliminar lugares peligrosos a distancia, velar por la vigilancia de un trabajador médico y un policía. Es muy importante asegurar la disponibilidad de caminos de acceso al sitio de la competencia, de modo que en caso de lesión o enfermedad, un participante pueda ser llevado inmediatamente al centro de asistencia médica más cercano.

Es necesario resolver los problemas sanitarios con anticipación: construir baños temporales, preparar pozos de basura, lugares para lavar los platos y lavar. Se debe prestar especial atención a los problemas de bañar a los niños: establezca una vigilancia constante en el depósito, prohíba nadar solo, sin un adulto.

Si se ha producido un fuerte deterioro del tiempo unos días antes de la competición, deben posponerse o cancelarse por completo. Sin embargo, el clima lluvioso no debería ser un obstáculo ni para los niños ni para los líderes. En este caso, puede simplificar las distancias, acortar el programa, pero aún intentar llevar a cabo el número máximo de tipos.

M.G. Instructor de turismo Falkovsky, profesor de máxima categoría, juez deportivo.

Escenario de una fiesta turística y de historia local para escolares de 6º a 8º grado "Por la tierra natal con mochila"

Metas:
Educativo:
- popularización del turismo deportivo, como satisfacción de la necesidad natural de una persona de conocer directamente el mundo que le rodea, su tierra;
- la formación de habilidades en equipamiento turístico;
- estudio de los fundamentos de la vida turística.
Desarrollando:
- desarrollo de actividades turísticas y deportivas activas de los niños;
- desarrollo del interés por el estudio del turismo.
Educativo:
- Formación de una personalidad moral, físicamente sana, que ama y conoce su tierra.
Tareas:
- familiarizarse con el concepto de "turismo", tipos de turismo;
- familiarizarse con las reglas de embalaje de la mochila;
-para enseñar a ponerse el sistema de arnés;
-para familiarizarse con las reglas para la instalación del vivac;
- para dar una idea elemental de los tipos de fuego, enseñe
preparar hogueras de varios tipos;
-Para familiarizarse con las principales responsabilidades de los miembros del grupo.
Equipo: ilustraciones temáticas; soga; patinar; aros equipamiento turístico; leña, equipo personal.

Plan de estudios:
1. Etapa introductoria.
2. El escenario principal.
2.1 Conocido.
2.2. "Prueba" de calentamiento
2.3 Relevo "Prepárate para la caminata"

2.4 Llegar al lugar
2.5 Equipamiento turístico.
2.6. Cruce.
2.7 Instalación del vivac.
2.8 encender un fuego
3.La final

Maestro: Hola chicos. Hoy tenemos una fiesta turística y de historia local "Por la tierra natal con mochila". Realizaremos un fascinante viaje por el mundo del turismo. Descubriremos qué están haciendo y qué aprenderán los turistas durante las caminatas y competencias, así como qué une a estos románticos del camino.
-¿Quiénes son los turistas y qué hacen?
- ¿Qué significa la palabra "turismo"? Esta palabra proviene del francés "viajar", y puedes viajar de diferentes formas. En el territorio de nuestra región, puede participar en todo tipo de turismo.
-¿Qué tipo de turismo conoces?
Maestro:¡Bien hecho muchachos! Pero antes de comenzar nuestras vacaciones, presentaré hoy al jurado, que evaluará. (Presentación del jurado). Y nuestro primer concurso "Quiz".
1. Concurso "Quiz" (aplicación)
Maestro:¡Bien hecho! -Entonces, nos vamos de camino. ¿Sin qué importante equipamiento turístico no se realizará el viaje? (mochila)
-Una mochila es fiel amiga de cualquier turista. Una casa de camping que siempre está cerca. El turista tiene que recogerlo y desmontarlo varias veces al día. Mochilear es una ciencia. Intentaremos comprender algunos de sus conceptos básicos ahora.
- El primer participante con una mochila vacía corre hacia el aro, en el que se encuentran dispersos varios objetos. Su tarea: tomar solo un elemento que pueda ser útil en una campaña, ponerlo en una mochila, regresar al equipo y pasar la mochila al siguiente jugador que realice la misma tarea. Atención, hay elementos adicionales en el aro que no necesitaremos en la caminata, muestre su pensamiento e ingenio.
2. Concurso "Prepárate para una caminata"
Maestro: La mochila está montada, puedes ir de excursión. Durante la caminata, puede haber obstáculos en nuestro camino. Y el próximo concurso "Llega al lugar"
3.Competencia "Llegar al lugar" ("Ratonera" (construimos así: entre dos bancos de gimnasia tiramos una red de voleibol). Arrastrarse debajo de la red, "cruzar" (patín y cuerda), tronco, escalera colgante, ascenso, travesía, descenso (escalera sueca))

Maestro: Los obstáculos que ha superado pueden encontrarse con usted en la caminata. Y sabes que para superarlos necesitas un equipo especial. Para superar los obstáculos, debe aprender a utilizar un sistema de seguridad que salvará la vida de una persona en las situaciones más difíciles. Y estamos iniciando el próximo concurso "Equipamiento Turístico"
4. Concurso "Equipamiento turístico" (ponerse el sistema, guantes, cascos, abrocharse los mosquetones)
Maestro: Continuamos nuestro viaje. Todos los turistas deberían poder salir de cualquier situación. Delante tienes un río y un botecito en el que no cabe todo el equipo. Y ahora la tarea es de los capitanes que deben transportar al equipo a la próxima orilla. En manos del capitán del equipo hay un aro, este es el barco. El capitán se para en un aro, a su vez lleva a un miembro del equipo al aro y corre hacia el otro lado. Y así sucesivamente hasta que el capitán transfiera a todo el equipo.
5. Concurso "Ferry"
Maestro: Nosotros, chicos, llegamos sanos y salvos al estacionamiento. ¿Qué hay que hacer a continuación? Derecha. Montar un campamento.
6. Concurso "Montaje de vivac" (tienda)
Maestro: Bien hecho chicos, hemos montado el campamento. Pero qué caminata sin fogata. Y he aquí
Cada equipo encenderá su propia hoguera cada hora. Cada jugador del equipo tiene una pieza de madera en sus manos. A la señal del líder, los muchachos se turnan para correr hacia la línea donde deben encender un fuego, en forma de pozo. El último jugador corre y pone un fuego simulado dentro del fuego. Que indicar al jurado que el fuego está encendido.
7. Concurso "Enciende un fuego"
Conferenciante:- Nuestro viaje ha llegado a su fin. Todos mostraron su agilidad, fuerza, velocidad. Y lo más importante, ¡recibimos una carga de alegría y muchas emociones positivas!
Maestro: Hoy, muchachos, os sumergisteis un poco en el multifacético, interesante y lleno de impresiones mundo del turismo. Por supuesto, tú y yo solo hemos tocado una milésima parte de este extraordinario pasatiempo. Nuestras vacaciones están llegando a su fin. Pero cualquier viaje debería terminar con una buena nota, y ahora nuestro jurado ha resumido los resultados. El piso es tuyo. (Gratificante)

Apéndice

Mire el dibujo con atención y responda las preguntas.
1. ¿Cuántos turistas viven en este campamento?
Respuesta: 4 turistas. 4 cucharas y platos, lista en un árbol para 4 personas.
2. ¿Cuándo vinieron aquí: hoy o hace unos días?
Respuesta: hace unos días. Telaraña en la tienda.
3. ¿Cómo llegaron aquí?
Respuesta: navegó en barco. Remos cerca del árbol.
4. ¿Está lejos del campamento al pueblo más cercano?
Respuesta: no lejos. La imagen muestra un pollo.
5. ¿De dónde sopla el viento: del norte o del sur?
Respuesta: desde el sur. Una bandera es visible en la tienda, que indica la dirección del viento. Si miras los pinos, tienen ramas más cortas en el lado norte. Entonces el viento sopla del sur.
6. ¿Qué hora del día es?
Respuesta: mañana. Usando la respuesta anterior, puede determinar los puntos cardinales y, mirando la sombra del chef, puede ver que el sol está en el este, lo que significa que es de mañana.
7. ¿A dónde fue Shura?
Respuesta: atrapa mariposas. Una red de aterrizaje es visible detrás de los arbustos.
8. ¿Quién estuvo de servicio ayer? (Llamar por su nombre).
Respuesta: Kolya. Hoy no es Shura (atrapa mariposas), ni Kolya (está en la mochila con la letra "K"), ni Vasya (está tomando fotos, en su mochila con la letra "B" hay un trípode) . Así que el oficial de servicio es Petya, y ayer Kolya estaba de servicio.
9. ¿Cuál es la fecha de qué mes?
Respuesta: 8 de agosto. Hoy Petya está de servicio, lo que significa el 8. Puedes ver una sandía, lo que significa que es agosto.

Este tipo de competencia es muy entretenida, se puede incluir en el programa de competencias tanto escolares como republicanas. El conjunto de etapas debe determinarse en función de la experiencia de los participantes, las condiciones locales y la preparación de los jueces. Los principales requisitos para la distancia son seguridad, dinamismo, entretenimiento.

- la composición del equipo: generalmente cuatro personas (incluida al menos una niña);
- el uniforme de los participantes: abrigo o chaqueta cortavientos, pantalones, zapatos sin clavos de metal;
- El equipamiento del equipo debe garantizar el paso seguro de las etapas técnicas y se negocia en las condiciones de la competición.

El resultado del equipo viene determinado por la suma del tiempo de superación de la distancia y el tiempo de penalización recibido durante el paso de las etapas.

En las competiciones escolares y municipales, se recomienda utilizar un sistema de tres intentos en lugar de multas, cuando a cada participante se le dan tres intentos para superar una etapa, luego de lo cual continúa moviéndose (es decir, hay una penalización de tiempo). Es posible introducir un sistema simplificado de sanciones basado en los siguientes criterios: la tarea se completa; la tarea se completó con un error; la tarea no se ha completado. La penalización en cada etapa debe ser informada al competidor por el juez.

En las etapas, cuando sea posible, se permite la asistencia mutua de los participantes.

El equipo debe pasar por todas las etapas en la secuencia que determine el panel de jueces. La mayoría de las veces, en las competiciones, se permite el paso a través, cuando los miembros del equipo no se esperan unos a otros en las etapas (si esto no lo determinan los jueces), sino que comienzan la tarea inmediatamente después de llegar a la etapa. Esto le da al equipo una gran variedad de tácticas.

En las etapas asociadas con el movimiento a lo largo de la barandilla, el participante pasó

Arroz. 120.

pasamanos, da la orden "El pasamanos está libre", después de lo cual el siguiente participante puede comenzar a moverse. Esto ayuda a evitar tener dos participantes en la barandilla al mismo tiempo. Pasos recomendados Etapa "Desmontaje de la carpa"

En el retiro de la carpa participan al menos dos personas, que colocan la carpa, los soportes y las estacas en una cubierta en la zona de salida y llegada.

Etapa "Superando el humedal por los baches"

Se selecciona un escenario de hasta 15 metros de largo en una zona pantanosa natural o equipado con baches artificiales, que se instalan en forma de zigzag para que en la mitad del escenario se produzca un cambio forzado de la pierna de empuje. Los límites del escenario están marcados. Pasar los primeros y últimos baches es obligatorio, el resto, en un orden arbitrario.

- caída de un bache - 30 s (1 punto);

Etapa "Atar nudos»

El participante saca

una tarjeta con el nombre del nodo de entre los enumerados: "directo",

"Conductor en un extremo", "bolina", "agarrar", "estribo",

"Ocho", "se aproxima", "bramshkotovy"

Y ella se ata y luego pasa a la siguiente etapa.

Se considera que el nudo está correctamente atado si cumple con el estándar del árbitro (debe colgarse al inicio), no hay torsión de la cuerda y hay un nudo de control (excepto en el caso del “venidero” y el “ocho”).

Por invitación del árbitro, el representante del equipo se familiariza con los nudos atados por los miembros del equipo y firma el protocolo de la penalización recibida.

- ausencia de centralita - 30 s (1 punto).

Etapa "Cruzando una cuerda floja con barandilla"

El escenario está equipado por los organizadores de la competencia, la longitud del cruce

15 a 20 metros. El participante, agarrándose a la barandilla con ambas manos y haciendo avanzar el mosquetón de autoaseguramiento entre ellas, avanza por la cuerda inferior con un paso adicional. Al caer de la cuerda inferior, el participante se levanta de forma independiente, se para sobre ella y continúa moviéndose. El autoaseguramiento se realiza con la ayuda de un "bigote", que se sujeta con un mosquetón a la barandilla y al retículo pectoral del arnés.

Solo un participante puede sujetarse a la barandilla con un "bigote" de autoaseguramiento y pararse con los pies (un pie) en la cuerda inferior, cargándola en el cruce. Es posible organizar la escolta de los participantes.

- dos en la etapa - 90 s (3 puntos);
- caída de una cuerda colgando del asegurador del árbitro, ayuda del árbitro por acción - 180 s (6 puntos).

Etapa "Subida por la pendiente utilizando los pasamanos"

La pendiente de la pendiente es de 30-40, la longitud de la etapa es de hasta 40 metros. Las barandillas son colocadas por los jueces o el equipo. Si es necesario, el participante asciende con el aseguramiento del árbitro superior. El participante está asegurado a la barandilla vertical con un "bigote" de agarre.

- nudo atado incorrectamente - 60 s (2 puntos);
- un embrague de mosquetón desenroscado - 30 s (1 punto);
- dos en la etapa - 90 s (3 puntos);
- caída colgando de un autoaseguramiento - 60 s (2 puntos);
- pérdida del autoseguro - 90 s (3 puntos);
- cuando el equipo está guiando la barandilla, una penalización adicional por sujeción incorrecta de la cuerda es de 90 s (3 puntos).

Etapa "Descenso por la pendiente utilizando los pasamanos»

La pendiente del desnivel, la longitud de la etapa, el equipamiento y las penalizaciones son las mismas que para la etapa "subida cuesta arriba".

Etapa "Cruzando el río (barranco) a lo largo de un tronco»

La longitud del tronco es de 5-10 metros, el diámetro es de 20-30 cm. El obstáculo se supera uno a la vez. El seguro de árbitro se aplica si es necesario. El participante se asegura para la barandilla con un "bigote" funcional, sujeta la cuerda auxiliar (lanzadera) al arnés de pecho y supera el obstáculo.

- interrupción del participante - 90 s (3 puntos);
- dos en la etapa - 90 s (3 puntos);
- un embrague de mosquetón desenroscado - 30 s (1 punto);
- pérdida de equipo - 30 s (1 punto).

Escenario "Movimiento por barandillas horizontales con rebelay»

El participante se mueve a lo largo de la pendiente, asegurando las barandillas horizontales con un "bigote" funcional. Habiéndose acercado al punto de relevo, vuelve a ceñirse y continúa moviéndose.

- pérdida de autoaseguramiento durante el relevo - 90 s (3 puntos);
- parada en la poligonal - 90 s (3 puntos);
- un embrague de mosquetón desenroscado - 30 s (1 punto);
- pérdida de equipo - 30 s (1 punto).

Etapa "Cruzando un obstáculo de agua en moto de agua"

La longitud de la etapa es de hasta 50 metros, la velocidad del flujo del río no supera los 2-3 m / s. Los jueces proporcionan motos de agua y chalecos. La travesía es posible en balsa, barco.

- ir más allá de la línea límite - 30 s (1 punto);
- Pérdida de polos - 90 s (3 puntos);
- pérdida de equipo - 30 s (1 punto).

Etapa "Montaje de la carpa"

La carpa está montada por cualquier número de participantes. La carpa se coloca en 2 gradas y 10 clavijas, la entrada no está sujeta, las gradas están ubicadas en el exterior. A la señal del capitán "Listo", el árbitro evalúa la corrección de la instalación de la carpa. Si la carpa está configurada correctamente, el árbitro da la orden "Aceptado". Si la carpa está configurada incorrectamente, el equipo tiene la oportunidad de corregir los errores.

- pliegues en las paredes de la tienda - 30 s (1 punto);
- inclinación general de la tienda - 60 s (2 puntos);
- Pérdida de la clavija y uso del árbitro - 120 s (4 puntos).

Escenario "Encendiendo un fuego»

Puedes hervir agua o quemar un hilo. Se permite usar solo materiales naturales y cualquier cantidad de fósforos para encender (el empaque previo con fósforos se tira al agua), pero solo se puede encender un fósforo a la vez. La cantidad de agua en la olla es de 1 litro; si se derrama agua, se rellena a este volumen. Se permite tapar el fuego del viento con una chaqueta de tormenta y regular la llama con un palo.

Cuando se quema a través de un hilo, el nivel de la maleza está limitado por un cable estirado a una altura de 30-50 cm.

El final de la etapa es la rotura del hilo quemado o, al hervir el agua, la aparición de una "llave blanca" en los platos.

Para el uso de cerillas - 120 s (4 puntos).

También son posibles otras etapas: empacar la mochila, superar la pendiente, cargar a la "víctima", moverse en azimut, etc.

El orden de paso de las etapas lo determina el panel de jueces, sin embargo, tradicionalmente se ha desarrollado el siguiente esquema: el inicio es el retiro de la carpa; Las etapas técnicamente difíciles, que requieren habilidad para trabajar con cuerdas, se establecen en la primera mitad de la distancia, ya que en ellas se produce la acumulación de un equipo y hasta que no se completan, no se puede iniciar el siguiente equipo. Para entretenimiento y aceleración de la competencia, si el número de jueces y la naturaleza del terreno lo permiten, se hacen dos cadenas de distancias iguales.

Cabe señalar que las reglas de la competencia contienen más sanciones de las que recomendamos, pero la experiencia muestra que solo los jueces experimentados pueden utilizarlas por completo, por lo que la cantidad de sanciones debería ser pequeña. El requisito principal es que el juez no tiene derecho a liberar al participante al escenario si el participante no está preparado para ello desde el punto de vista de la seguridad y no puede eliminar las deficiencias existentes. El árbitro debe hacer cumplir las reglas de seguridad castigando al competidor con tiempo, no con una multa. Dado que hay muchos métodos diferentes para trabajar con cuerdas en el turismo, debe haber un requisito: se permite cualquier método que garantice el paso seguro del escenario.

Recientemente, las competiciones de equipos personales en equipamiento turístico están ganando cada vez más popularidad, lo que permite comprobar la formación turística y técnica de cada participante. El código de vestimenta y el equipamiento son similares a los que se utilizan en las competiciones por equipos en el equipamiento turístico. Se realiza un sorteo personal entre los participantes, se recomienda establecer un intervalo de inicio de 3-5 minutos. Cada participante recorre la distancia, superando todas las etapas, el resultado está determinado por la suma del tiempo dedicado a la distancia y las penalizaciones recibidas durante el paso de las etapas. El ganador se determina por la menor cantidad de tiempo; en caso de igualdad de resultados, el participante con la menor cantidad de tiempo de penalización obtiene la ventaja. El resultado del equipo está determinado por la suma del tiempo mostrado por todos los participantes calificados.

Los requisitos para la distancia y para los escenarios son dinamismo, seguridad, entretenimiento. Antes de ir a la salida, los participantes se someten a un control previo a la salida.

- descenso con autoaseguramiento;
- cruce sobre un tronco con barandilla;
- superación de un pantano condicional sobre baches;
- cruce por cuerda con pasamanos;
- elevación con autoaseguramiento;
- anudado;
- ferry con bisagras;
- cruce de Ford;
- "péndulo".

El sistema de sanciones es similar al utilizado en las competiciones por equipos en equipamiento turístico.

En la etapa "Péndulo" el participante, de pie detrás de la línea de control y usando una cuerda de péndulo vertical, debe superar un arroyo o barranco (área de control).

- pérdida de equipo - 30 s (1 punto);
- pala detrás de la línea de control - 30 s (1 punto);
- tocar el suelo o el agua en la zona con el pie - 30 s (1 punto);
- caída - 60 s (2 puntos).

En las etapas "Travesía suspendida" y "Travesía por cuerda con barandilla", el jurado puede establecer un tiempo de control, tras el cual se retira a un participante que no haya superado la etapa.

En las competiciones de una escala escolar y municipal, es posible realizar competiciones en equipos turísticos en forma de carrera de relevos, cuando los participantes pasan por etapas, resolviendo las penalizaciones mediante la ejecución de bucles de penalización. Es necesario elegir etapas que no requieran la capacidad de trabajar con cuerdas, es decir. no son técnicamente difíciles y permiten juzgar en una escala simplificada: la tarea se completa (sin penalización), la tarea se completa con errores (un ciclo de penalización), la tarea no se completa (dos penalizaciones). Existe un amplio campo para la iniciativa del jurado, ya que no hay reglas para este tipo de competencia y se puede experimentar. El relevo se puede realizar estableciendo la condición de que cada miembro del equipo pase por todas las etapas, o puede hacer que el equipo (supongamos, 3 participantes) pase por todas las etapas en total, por ejemplo 9. Luego cada participante debe pasar por tres etapas, y su secuencia el paso está determinada por el propio equipo, lo que diversifica enormemente las tácticas de los equipos.

Secciones: Deporte escolar y salud infantil

Introducción

Un encuentro turístico es una de las formas más efectivas de promover el turismo y un estilo de vida saludable, mejorando el desarrollo físico de los escolares y fortaleciendo su salud, organizando actividades de ocio para los jóvenes.

El principal atractivo del encuentro turístico es la comunicación con la naturaleza, los amigos, así como los elementos de competencia.

Uno de los eventos principales del rally es la carrera de obstáculos, el tipo de distancia más espectacular y dinámico en las competiciones de turismo, que permite a los niños mostrar su condición física, destreza, ingenio, adquirir nuevas habilidades, destrezas y confianza en sí mismos.

El encuentro turístico es el evento extraescolar más querido, interesante y masivo, el cual es muy popular entre los niños y adultos de nuestro gimnasio.

Tradicionalmente, celebramos un mitin en septiembre por el cumpleaños del gimnasio en una zona boscosa. Luego, como continuación del rally - un concurso de artesanías de materiales naturales "Colores del otoño" y una exposición fotográfica "¡Nuestro rally turístico favorito!".

El éxito de este evento está determinado en gran medida por una preparación oportuna y precisa.

El comité organizador se forma con anticipación, el Reglamento sobre la competencia se desarrolla y aprueba en la reunión del laboratorio creativo de profesores de cultura física y seguridad vital.

Se encuentra en marcha la preparación preliminar de equipos e instructores para las etapas (docentes de asignatura, líderes de círculos y secciones deportivas). Para equipos: consultas y ejercicios prácticos sobre cómo montar una carpa, colocar una mochila, determinar el acimut, orientación en el suelo, anudar. Antes del inicio de la competición, se dan instrucciones sobre medidas de seguridad y respeto por la naturaleza.

Normativa del rally turístico escolar "Sendero de pruebas"

1. Metas y objetivos

Formación de un estilo de vida saludable entre los estudiantes.
Preservación y fortalecimiento de la salud infantil
El desarrollo de la motivación para participar en el turismo deportivo y la creación de condiciones para las habilidades creativas y deportivas entre los estudiantes.
Ampliación de la experiencia motora a través de la actividad competitiva
Desarrollo de responsabilidad, cohesión, colectivismo

2. Hora y lugar del evento

La reunión se lleva a cabo el _____ 20 de septiembre ___. en una zona boscosa. Encuentro de participantes en el patio de la escuela. La línea solemne (con la presentación de los equipos, la entrega del informe al juez superior de la competencia y la presentación de las hojas de ruta) a las 10.00 horas, luego una columna organizada de salida al lugar de la competencia.

3. Participantes de la reunión

Estudiantes de los grados 5-11 en plena vigencia con maestros de clase, maestros de gimnasia, padres. Para aprobar la carrera de obstáculos turísticos se requiere un equipo de 8 personas (al menos 3 niñas) admitidas en educación física.

4. Orientación de la preparación y conducta

La preparación del encuentro está a cargo del comité organizador encabezado por el subdirector de labor educativa. La realización directa del rally está a cargo del jurado, aprobado por el laboratorio creativo de profesores de cultura física y seguridad de la vida.

Juez principal ____________________________,
secretario en jefe _________________________,
jueces en las etapas ____________________________.

5. Programa de reuniones

El programa de rally prevé:

carrera de obstáculos turísticos
concurso de canciones turísticas
concurso "Mejor vivac"
concurso de fotografía
cuestionario de historia local

6. Condiciones de admisión de participantes

Los equipos se despliegan sobre el terreno. Las clases deben tener suministro de comida y agua potable para un día, equipo para organizar un vivac. Los equipos reciben equipo para participar en la carrera de obstáculos en el sitio de la competencia. Para el escenario "encender un fuego", el equipo trae leña. Las fogatas en los vivacs se organizan teniendo en cuenta las medidas de protección del medio ambiente y las medidas de seguridad. Al final del rally, la basura del lugar de estancia de la clase se empaqueta en bolsas de plástico y se lleva sola.

7. Determinación de resultados

La clasificación general del equipo se lleva a cabo de acuerdo con la menor cantidad de lugares recibidos en ciertos tipos del programa (en cada grupo por separado). En caso de empate, se da preferencia a la clase con mejor resultado en la carrera de obstáculos.

8. Recompensa

Los ganadores y ganadores de premios en ciertos tipos del programa y en el evento por equipos reciben certificados y premios (por grupo de edad).

Condiciones de competencia

1. Carrera de obstáculos turísticos

Grado 5-6 - distancia hasta 300 m:

Empaca tu mochila
Símbolos del mapa
Foso de monstruos
Misterios del bosque
"Web"
Farmacia permanente
Encendiendo una hoguera
Hospital de Aibolit

7 ° a 11 ° grado - distancia hasta 500 m:

Montaje y desmontaje de la carpa
Estiba de mochila
Prueba de topografía
Cruzando el camino del "péndulo"
Azimut
"Ratonera"
Encendiendo una hoguera
Cruzando el tronco
Anudamiento
Proporcionar primeros auxilios

El equipo de principio a fin se mueve estrictamente a lo largo de la ruta especificada (de acuerdo con la hoja de ruta ( Anexo 1 , Apéndice 2)). En cada etapa, se registra un tiempo de penalización en la hoja de ruta. El resultado del equipo está determinado por el tiempo dedicado a superar la carrera de obstáculos y la penalización de tiempo recibida por errores en las etapas. El lugar de salida y llegada se combina (marcado con marcas).

Descripción de las etapas, requisitos para su organización y arbitraje para los grados 5-6

A distancia, los participantes no son penalizados, el juez retrasa al equipo hasta que se corrige el error. En las etapas donde es necesario que los participantes demuestren su erudición y conocimiento de la naturaleza, la ecología, el equipo recibe puntos de incentivo. La respuesta correcta es 2 puntos; para incompleto - 1; el equipo que no responde a las preguntas obtiene cero puntos; por una respuesta completa, interesante y exhaustiva al equipo, se otorgan 2 puntos adicionales. Los puntos anotados por el equipo se tienen en cuenta al resumir los resultados.

El resultado del equipo viene determinado por el tiempo de superación de la carrera de obstáculos (teniendo en cuenta los puntos anotados) y la suma de las plazas en las pruebas competitivas.

Estiba de mochila

Se requiere empacar adecuadamente la mochila rellenando las esquinas y colocando artículos pesados para que la mochila tenga una forma plana (hacia la parte posterior). Lo esencial debe estar encima (taza, cuchara, botiquín de primeros auxilios, linterna). La mochila y las cosas son jueces. Si la mochila está llena de errores, el equipo intentará eliminarlos.

Símbolos del mapa

Cada miembro del equipo saca una tarjeta de tareas. Si al participante le resulta difícil responder la pregunta, entonces puede usar la ayuda del comando ( Foto 1).

Foso de monstruos

Con la ayuda de una cuerda de péndulo es necesario superar el “foso de los monstruos”. Para hacer esto, agarre el nudo al final de la cuerda (o agarre) con ambas manos y empuje una línea de la "zanja" y aterrice detrás de la otra línea. Al mismo tiempo, doble las piernas a la altura de las rodillas y tire de ellas hacia el pecho. El ancho de la zona superada es de 2-3 metros, sus bordes están marcados con marcas. El participante que se cayó de la cuerda o pisó la línea del límite regresa al comienzo de la etapa y la atraviesa nuevamente.

Misterios del bosque

Cada participante saca una tarjeta con una pregunta sobre la naturaleza y sus habitantes o sobre la orientación por signos naturales, sobre ecología, etc. ( Apéndice 3). Si al participante le resulta difícil responder la pregunta, puede utilizar la ayuda del equipo.

"Web"

Cada uno de los miembros del equipo se arrastra debajo de la red estirada. Un participante que se encuentra en la “red” (golpeando la red con la cabeza u otras partes del cuerpo) vuelve a pasar el obstáculo.

Farmacia permanente

Los niños deben demostrar sus conocimientos sobre plantas medicinales, sus propiedades curativas y métodos de aplicación ( Apéndice 4).

Encendiendo una hoguera

Hospital de Aibolit

En el escenario, el equipo saca una tarjeta que indica el tipo de lesión y simula la provisión de primeros auxilios.

La lista de lesiones y situaciones en las que se requieren primeros auxilios: corte, abrasión, magulladura, una mancha en el ojo, una picadura de abeja (avispa), calor o insolación, sangrado por la nariz.

La asistencia se demuestra en uno de los miembros del equipo. Los materiales de ayuda son los jueces.

Descripción de las etapas, requisitos para su organización y arbitraje para grados 7-11
Montar la carpa y quitar la carpa

La carpa instalada debe estar abrochada y no tener pliegues en las pendientes, cumbrera hundida. Si la carpa está configurada con errores, entonces el equipo intenta eliminarlos. En lugar de intentar eliminar, a opción del equipo, se puede sancionar con una multa. Una vez retirada, la tienda y los accesorios deben guardarse en la funda.

Multa:
- pliegues en las laderas de la carpa - 30 seg
- inclinación de la pared de la tienda - 30 segundos
- inclinación general de la tienda - 60 segundos
- uno de los accesorios está olvidado o no está empaquetado - 30 segundos

Estiba de mochila

Si la mochila está llena de errores, entonces el equipo intentará eliminarlos. En lugar de intentar eliminar, a opción del equipo, se puede sancionar con una multa.

Multa:
- Embalaje incorrecto de la mochila - 60 seg.

Prueba de topografía

Cada equipo saca una pieza de una tarjeta deportiva. Es necesario “leer el mapa”, es decir, mostrar en el mapa y nombrar tantos símbolos convencionales como sea posible ( Imagen 2, Imagen 3)

Sanciones:
- determinación inexacta del signo - 30 seg.
- no determinar la marca topográfica - 60 seg.

Cruzando el camino del "péndulo"

Una cuerda con un grosor de al menos 10 mm se suspende de las ramas de un árbol. Con la ayuda de una cuerda pendular es necesario superar el supuesto barranco. Para hacer esto, agarre el nudo al final de la cuerda (o agarre) con ambas manos y empuje desde una línea y aterrice detrás de la otra línea. Al mismo tiempo, doble las piernas a la altura de las rodillas y jálelas hacia el pecho. El ancho de la zona superada es de 2-3 metros (no más de 4 m), sus bordes están marcados con arena o marcas.

Sanciones:
- pala en la zona superada - 30 segundos

Una persona (a elección del equipo) determina el acimut hasta el punto de referencia indicado por el juez.

Sanciones:
- error hasta 3 0 - 30 seg.
- error hasta 6 0 - 60 seg
- error 9 0 y más - 90 segundos

"Ratonera"

Cada uno de los miembros del equipo se arrastra debajo de la red estirada.

Sanciones:
- tocar la red con la cabeza u otras partes del cuerpo - 30 segundos

Encendiendo una hoguera

La leña la prepara el equipo. No está permitido el uso de sustancias inflamables, combustible seco, corteza de abedul. Solo fósforos ordinarios. Se deja tapar el fuego del viento y regular la llama con un palo. El hilo tendido sobre el fuego debe quemarse.

Sanciones:
- uso de materiales prohibidos - 30 seg
- el hilo no se quema - 90 seg

Cruzando el tronco

La longitud del cruce es de hasta 5 m (un tronco con un grosor de 20 a 30 cm) a través del arroyo propuesto. Es necesario cruzar el tronco y saltar (pasar) más allá de la línea límite. Es inaceptable que dos miembros del equipo estén en el registro a la vez.

Sanciones:
- yendo más allá de la línea límite - 30 segundos
- caída de un tronco (con dos patas) - 60 seg
- dos en un tronco - 90 segundos

Anudamiento

Cada participante saca una tarjeta con el nombre del nudo y la teje. Lista de nudos: conductor, conductor ocho, académico, recto, brach-sheet, bowline, counter. ( figura 3). Si el nodo se ejecuta con un error, se le da al participante un intento de eliminarlo.

Sanciones:
- sin unidad de control - 30 seg
- nudo no enderezado - 30 seg
- mal atado o no atado - 60 segundos

Proporcionar primeros auxilios

Lista de lesiones:
- fractura abierta de la pierna con sangrado (tarea para los grados 9-11)
- fractura de pierna cerrada sin sangrado (tarea para 7-8 grados)

Se proporciona asistencia para este tipo de lesión a uno de los miembros del equipo. Los materiales de ayuda son los jueces.

Sanciones:
- inexactitudes en la provisión de primeros auxilios - 30 segundos
- posición incorrecta de la víctima al brindar asistencia - 30 segundos
- uso inadecuado de medicamentos al tratar una herida - 60 segundos
- aplicación incorrecta de un torniquete - 90 seg
- sin nota sobre el tiempo de aplicación del arnés - 90 seg.
- Aplicación incorrecta de los neumáticos - 90 seg.

2. Concurso de canciones turísticas

Se lleva a cabo en un gran claro, donde se reúnen todos los participantes del rally, después de pasar la carrera de obstáculos. El equipo debe interpretar una canción. Se evalúa la calidad de la interpretación, relevancia al tema, autoría, acompañamiento musical, originalidad.

3. Concurso "Mejor vivac"

La competición se desarrolla durante todo el rally. Se evalúa la calidad técnica del diseño del vivac, el cumplimiento de las normas sanitarias e higiénicas y la actitud hacia la protección de la naturaleza, el diseño ideológico y estético. Los puntos de penalización se otorgan por la basura que queda después del rally, por no observar las precauciones de seguridad y las reglas de conducta.

4. Concurso de fotografía

Para la competencia, el equipo no enviará más de 5 fotografías (posiblemente del último rally) sobre temas de turismo. Se aceptan fotografías en tamaño no menor a 18x24 cm. En el reverso se indica: el equipo, el autor, el nombre de la foto. Se evalúan el valor ideológico, artístico y la condición técnica. Las mejores fotografías se presentarán en una exposición fotográfica dedicada al cumpleaños del gimnasio.

5. Cuestionario de historia local

Celebrada en el claro del rally. Participan 3 personas del equipo. Preguntas en varias áreas:

- historia de la tierra natal
- flora y fauna de la tierra nativa
- gente famosa
- las calles de la ciudad natal
- lugares de interés de la ciudad y la región

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